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Can I read 21. Deutscher Soziologentag 1982 : Beiträge der Sektions- und ad hoc-Gruppen Band I on EtoBox?

21. Deutscher Soziologentag 1982 : Beiträge der Sektions- und ad hoc-Gruppen Band I by Ansgar Weymann (auth.), Friedrich Heckmann, Peter Winter (eds.) is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is 21. Deutscher Soziologentag 1982 : Beiträge der Sektions- und ad hoc-Gruppen Band I about?

Front Matter....Pages I-XXIX Sektion Bildung und Erziehung: Vorbemerkung....Pages 1-1 Bildungsreform und Sozialisationsforschung....Pages 2-5 Hochschulpolitik und soziologische Forschung über Hochschulfragen — Situation und Perspektiven....Pages 6-11 Zur Situation der Bildungspolitik und zu den Perspektiven Bildungssoziologischer Forschung in der Weiterbildung....Pages 12-16 Entwicklungssoziologie als Beruf — Bericht über ein FU-Forschungsprojekt zur Berufsfeldanalyse von Entwicklungssoziologen....Pages 17-21 Soziologie in der VR China: Gegenwärtiger Stand und Künftige Entwicklungstendenzen....Pages 22-25 Soziokulturelle Implikationen Technologischer Wandlungsprozesse: Bilanz und Theoretische Ausblicke einer Sektionsdiskussion....Pages 26-30 Die Suche nach Sicherheit — Kombinierte Produktionsformen im Sogenannten Informellen Sektor....Pages 31-33 Geschlechtliche und Internationale Arbeitsteilung....Pages 34-39 Jugendsoziologie — eine Forschungsübersicht....Pages 40-44 Bildungserwartungen und Realisierungsmöglichkeiten bei Familien von un- und Angelernten Arbeitern und Facharbeitern — Bericht über ein Laufendes Forschungsvorhaben....Pages 45-49 Jugend und Krise....Pages 50-54 Video-

Who reads 21. Deutscher Soziologentag 1982 : Beiträge der Sektions- und ad hoc-Gruppen Band I?

It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.

Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.

Author
Ansgar Weymann (auth.), Friedrich Heckmann, Peter Winter (eds.)
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Published
1983
Language
DE
ISBN
9783531116846
Category
nonfiction
Subjects
Social Science, Science, Sociology

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