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追求教育之美 本真教育的实践与探索 by Adobe Acrobat Pro 9.3.0, 曹建忠著 is a book available to read on EtoBox.

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鏁欒偛涔嬬編灏侀潰1.pdf 1 鏁欒偛涔嬬編鍕掑彛 1 鏁欒偛涔嬬編浜屽皝 3 A7358-ML 4 A7358 12 鏁欒偛涔嬬編灏佸簳 1 1 (p1): 绪论 金苹果教育观 3 (p1-1): 一、什么是金苹果教育? 4 (p1-2): 二、如何实施金苹果教育? 9 (p2): 第一部分 本真德育——在润物无声中育人 10 (p2-1): 一、学校行动德育实效性的哲学思考 14 (p2-2): 二、呼唤智慧德育塑造健全人格 17 (p2-3): 三、施教之功,贵在融情——浅谈班主任工作的育人艺术 23 (p3): 第二部分 本真文化——在美的环境中陶冶人 23 (p3-1): 一、本真的校园文化 28 (p3-2): 二、构建多元文化背景下的和谐校园 32 (p3-3): 三、品质·品位·品牌——构建和谐校园文化体系的策略与思考 42 (p4): 第三部分 本真课堂——在远离功利中求真 45 (p4-1): 一、走进“动感地带”,还习作之本真——关于小学作文教学的哲学思考 54 (p4-2): 二、让作文教学植根于学生的心灵——从新修订后的课标想开去 60 (p4-3): 三、把学困生引向成功作文的“伊甸园”——学困生习作中积极情感培养的理性思考 63 (p4-4): 四、激趣·立主·求变——作文教学点滴谈 67 (p4-5): 五、求新·求变·求真——如何教学生写出有新意的作文 70 (p4-6): 六、延伸·拓展·求变——浅谈“派生作文”在教学中的运用 71 (p4-7): 七、让作文教学“活”起来——浅谈作文教学的“融合”艺术 75 (p4-8): 八、源于生活 工于创新——“电视作文”教学模式初探 77 (p4-9): 九、思维训练尝试课——创新作文教学训练 80 (p4-10): 十、动是关键,活是灵魂——语文综合实践活动课《走进中国竹乡》的探索与认识 85 (p4-11): 十一、中低年级起步作文“小语四结合”实验教学模式探索 91 (p4-12): 十二、分层作文教学初探 93 (p4-13): 十三、探讨变序指导作文的途径 95 (p4-14): 十四、全方位发挥课后练习的“三导”功能 98 (p4-15): 十五、《丰碑》人物形象描写要点浅析 99 (p4-16): 十六、《有趣的生物共栖现象》多媒体教学设计 102 (p4-17): 十七、《一去二三里》教学构想 104 (p4-18): 十八、自读课文 理解内容——《雪猴》教学小记 106 (p5): 第四部分 本真作文——细小的笔端流淌儿时的童话 106 (p5-1): 一、致可爱的小读者 107 (p5-2): 二、从“四体例作文教学”中体验习作的本真 134 (p6): 第五部分 本真管理——人本与制度的和谐统一 135 (p6-1): 一、无为而治,有为而理——对学校精细

Author

Adobe Acrobat Pro 9.3.0, 曹建忠著

Publisher

郑州:大象出版社

Published

2013

Language

ZH