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Can I read Schüler und Politik: Eine vergleichende Untersuchung bayerischer und hessischer Gymnasialschüler on EtoBox?

Schüler und Politik: Eine vergleichende Untersuchung bayerischer und hessischer Gymnasialschüler by Klaus Rothe Dr. phil. habil., OStR a.D. (auth.) is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Schüler und Politik: Eine vergleichende Untersuchung bayerischer und hessischer Gymnasialschüler about?

Seit vielen Jahren habe ich an eine vergleichende Untersuchung hessischer und bayerischer Schüler gedacht, möglich wurde sie erst Anfang 1991 durch die intensive Mitarbeit von zwei Exarnenskandidaten, Herrn Thornas Hertle und Herrn Thornas Panzer, bei der Datenerhebung. Beide wollten eine Ma gisterarbeit über ein empirisches Thema schreiben, und dabei konnte ich sie für dieses Projekt gewinnen. Gedacht war zunächst an etwa 500 Schüler, die befragt werden sollten, sehr schnell wurden daraus fast 5. 000. Beide sind treu mitgefahren an die verschiedensten Orte in Hessen und Bayern, zum Teil mußten wir bereits morgens um 3 Uhr in Erlangen losfahren. Ohne ihre Mitarbeit wäre die zügige Gewinnung der Daten im Mai und Juni 1991 nicht möglich gewesen. Ich danke ihnen dafür sehr. Herr Hertle war auch an der Organisation der Eingabe der Daten in den Computer hilfreich beteiligt, hat dabei eine Magisterarbeit über einen Teilvergleich zweier Orte angefertigt und inzwischen die Magisterprüfung mit sehr gutem Erfolg abgeschlossen. Nach der langwierigen Dateneingabe durch studentische Hilfskräfte begann für mich 1992 die mühevolle Einzelarbeit strukturierender Auswertung, de ren Ergebnis hier vor

Who reads Schüler und Politik: Eine vergleichende Untersuchung bayerischer und hessischer Gymnasialschüler?

It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.

Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.

Author
Klaus Rothe Dr. phil. habil., OStR a.D. (auth.)
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Published
1993
Language
DE
ISBN
9783322960139
Category
nonfiction
Subjects
Social Science, Science, Sociology

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