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Formular hipótesis: Para construir el conocimiento by Stefano Cacciamani [Cacciamani, Stefano] is a nonfiction available to read on EtoBox.
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Portadilla 2 Título 3 Índice 6 PRESENTACIÓN, Lucio Guasti 8 • Estructura de la Colección «Didáctica de las Operaciones Mentales» 14 • Estructura de cada título 15 PRIMER CAPÍTULO: La institución educativa como comunidad de investigación 18 • Formular hipótesis para construir el conocimiento 18 • La institución educativa en la «civilización de la creación de conocimiento» 22 • La institución educativa como comunidad que construye conocimiento 28 SEGUNDO CAPÍTULO: Cómo formular hipótesis en la escuela 35 • Un esquema necesario de referencia: el Modelo de Investigación Progresiva 35 • El debate, una actividad importante para construir conocimiento 40 • El análisis de textos guiado por hipótesis 47 • El papel del profesor 50 TERCER CAPÍTULO: Comunidad de investigación para el estudio científico en la escuela 54 • Introducción 54 • Descripción 57 • Consideraciones metodológicas 78 CUARTO CAPÍTULO: Descubrir la Edad Media 82 • Introducción 82 • Descripción 89 • Consideraciones metodológicas 105 QUINTO CAPÍTULO: Los fenicios en Italia 115 • Introducción 115 • Descripción 119 • Consideraciones metodológicas 132 BIBLIOGRAFÍA 138 BIBLIOGRAFÍA COMENTADA 141 Página de créditos 147 Competencias
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It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- Stefano Cacciamani [Cacciamani, Stefano]
- Publisher
- Narcea Ediciones
- Published
- 2017
- Language
- ES
- Category
- nonfiction
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