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儒家教化论 = On Confucian education by 吴新颖,杨定明著, 吴新颖, 1967- author is a book available to read on EtoBox.

What is 儒家教化论 = On Confucian education about?

1 (p1): 第一章 儒家教化及历史演变1 (p1-1): 第一节 儒学及其历史必然1 (p1-1-1): 一、“儒”字阐释3 (p1-1-2): 二、早期儒学形成6 (p1-1-3): 三、儒学地位确立的历史必然9 (p1-2): 第二节 儒家核心教化功能9 (p1-2-1): 一、教化的阐释10 (p1-2-2): 二、儒家教化12 (p1-2-3): 三、与西方教化的比较14 (p1-3): 第三节 儒家教化的历史演变14 (p1-3-1): 一、先秦时期的教化15 (p1-3-2): 二、两汉魏晋时期的教化18 (p1-3-3): 三、隋唐时期的教化19 (p1-3-4): 四、宋元时期的教化21 (p1-3-5): 五、明清时期的教化23 (p1-3-6): 六、近现代教化26 (p2): 第二章 儒家教化逻辑起点:人26 (p2-1): 第一节 人为何物26 (p2-1-1): 一、人的阐释27 (p2-1-2): 二、人就是“人”31 (p2-2): 第二节 人是文化化的人31 (p2-2-1): 一、何为文化33 (p2-2-2): 二、文化即化人34 (p2-3): 第三节 儒家教化凸显成人成贤意识34 (p2-3-1): 一、凸显“人”的意识36 (p2-3-2): 二、人禽有别37 (p2-3-3): 三、君子与小人之别40 (p3): 第三章 儒家教化的理论基础:人性论40 (p3-1): 第一节 人性及人性论40 (p3-1-1): 一、何为人性43 (p3-1-2): 二、历史上的人性论47 (p3-2): 第二节 人性可“伪”47 (p3-2-1): 一、人性可“伪”49 (p3-2-2): 二、如何“伪”52 (p3-3): 第三节 人性同质与差异性52 (p3-3-1): 一、人性同质性56 (p3-3-2): 二、人性差异性59 (p4): 第四章 儒家教化的核心观念:仁义59 (p4-1): 第一节 儒家仁爱观及其演变59 (p4-1-1): 一、仁的阐释61 (p4-1-2): 二、孔子仁爱观62 (p4-1-3): 三、孔子后学仁爱观64 (p4-2): 第二节 仁爱与仁政64 (p4-2-1): 一、仁与仁政67 (p4-2-2): 二、仁政与民本68 (p4-2-3): 三、仁政实施70 (p4-3): 第三节 义孝等观念70 (p4-3-1): 一、义等观念74 (p4-3-2): 二、孝等观念77 (p5): 第五章 儒家教化个体价值指向:生生至善与荣生77 (p5-1): 第一节 生生不息77 (p5-1-1): 一、天地之大德曰生79 (p5-1-2): 二、“生生”观及其演变80 (p5-1-3): 三、重生乐生82 (p5-2): 第二节 止于至善82 (p5-2-1): 一、守善去恶85 (p5-

Author

吴新颖,杨定明著, 吴新颖, 1967- author

Publisher

杭州:浙江大学出版社

Published

2018

Language

ZH

ISBN

9787308188333