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中美高等教育地方分权制度比较研究 by 任钢建著, 任钢建, 1956- author is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 高等教育地方分权的学理分析 1 (p1-1): 1.1 权力的定义及模型 2 (p1-1-1): 1.1.1 权力的定义 3 (p1-1-2): 1.1.2 权力的三维模型 6 (p1-2): 1.2 分权的定义及划分 6 (p1-2-1): 1.2.1 政治学的分权溯源 11 (p1-2-2): 1.2.2 分权的好处及其前提条件 12 (p1-2-3): 1.2.3 分权的局限性和集权的优势 15 (p1-2-4): 1.2.4 管理学的分权界定 21 (p1-3): 1.3 高等教育的分权 21 (p1-3-1): 1.3.1 教育分权 26 (p1-3-2): 1.3.2 中国高等教育分权实践 30 (p1-3-3): 1.3.3 公立高等学校办学自主权的内容和性质 33 (p1-3-4): 1.3.4 分权的关键是处理好教育财政问题 36 (p1-3-5): 1.3.5 高校与政府教育财政权责的处置 39 (p2): 第二章 美国高等教育地方分权的形成及历史沿革 40 (p2-1): 2.1 美国高等教育分权的历史沿革 40 (p2-1-1): 2.1.1 殖民地时期的美国高等教育 45 (p2-1-2): 2.1.2 美国独立战争到南北战争爆发前的高等教育 50 (p2-1-3): 2.1.3 南北战争爆发后到第二次世界大战前夕的美国高等教育 56 (p2-1-4): 2.1.4 第二次世界大战以来的美国高等教育 64 (p2-2): 2.2 美国高等教育地方分权的特点 64 (p2-2-1): 2.2.1 美国高等教育管理过程中的民主性 65 (p2-2-2): 2.2.2 美国高等教育管理过程中政府的有限控制性 66 (p2-2-3): 2.2.3 美国高等教育管理过程中学校权力的自主性 67 (p2-2-4): 2.2.4 美国高等教育管理中的层次性 67 (p2-2-5): 2.2.5 美国教育管理中的分工明确性 70 (p2-2-6): 2.2.6 美国教育管理中的地方差异性 71 (p2-3): 2.3 美国高等教育地方分权形成的条件 71 (p2-3-1): 2.3.1 外部因素 73 (p2-3-2): 2.3.2 内部因素 76 (p3): 第三章 美国高等教育地方分权的现状及运行效果 76 (p3-1): 3.1 分权现状 76 (p3-1-1): 3.1.1 联邦政府和州政府的分权 78 (p3-1-2): 3.1.2 州政府和学校的分权 81 (p3-1-3): 3.1.3 州政府和州议会的分权 82 (p3-1-4): 3.1.4 美国教育司法机构——法院 84 (p3-2): 3.2 外部运行状况 84 (p3-2-1): 3.2.1 高等教育委员会 86 (p3-2-2): 3.2.2 经费及

Author

任钢建著, 任钢建, 1956- author

Publisher

北京:知识产权出版社

Published

2014

Language

ZH

ISBN

9787513031882