Can I read 安徽省教师教育专业核心课程规划教材 教育实习 on EtoBox?

安徽省教师教育专业核心课程规划教材 教育实习 by 张治勇,龚宝成主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 安徽省教师教育专业核心课程规划教材 教育实习 about?

1 (p1): 第一章 教育见习 1 (p1-1): 一、教育见习的目的与意义 1 (p1-1-1): (一)教育见习的目的 2 (p1-1-2): (二)教育见习的意义 4 (p1-2): 二、教育见习的组织与要求 4 (p1-2-1): (一)教育见习的组织形式 7 (p1-2-2): (二)教育见习的基本要求 11 (p1-3): 三、教育见习的内容 11 (p1-3-1): (一)观察见习学校 12 (p1-3-2): (二)观察学生 13 (p1-3-3): (三)观察教师 14 (p1-3-4): (四)观察课堂教学 16 (p1-3-5): (五)观察班主任工作 19 (p1-3-6): (六)观察教研活动 20 (p1-4): 四、教育见习报告的撰写 20 (p1-4-1): (一)教育见习报告的撰写要求 21 (p1-4-2): (二)教育见习报告的基本结构 22 (p1-4-3): (三)教育见习报告的写作过程 28 (p2): 第二章 教育实习 28 (p2-1): 一、教育实习的性质与意义 28 (p2-1-1): (一)教育实习的性质 30 (p2-1-2): (二)教育实习的意义 33 (p2-2): 二、教育实习的目标与任务 33 (p2-2-1): (一)教育实习的目标 35 (p2-2-2): (二)教育实习的任务 40 (p2-3): 三、教育实习模式 41 (p2-3-1): (一)集中教育实习和分段教育实习 42 (p2-3-2): (二)定点教育实习和分散教育实习 43 (p2-3-3): (三)单科教育实习和多科教育实习 44 (p2-3-4): (四)单一编队教育实习和混合编队教育实习 45 (p2-3-5): (五)模拟教育实习和现场教育实习 45 (p2-3-6): (六)支教式教育实习与带薪式教育实习 46 (p2-4): 四、教育实习的改革与创新 46 (p2-4-1): (一)我国教育实习的研究现状 48 (p2-4-2): (二)教育实习存在的主要问题 51 (p2-4-3): (三)提高高等师范院校教育实习质量的建议 56 (p3): 第三章 教育实习的准备 56 (p3-1): 一、首要准备:师德修养和教师礼仪 56 (p3-1-1): (一)师范生应该具备的师德修养 59 (p3-1-2): (二)师范生应该具备的教师礼仪 65 (p3-2): 二、重要准备:教育理论素养和心理素质 65 (p3-2-1): (一)师范生应该具备的教育理论素养 68 (p3-2-2): (二)师范生应该具备的心理素质 72 (p3-3): 三、必要准备:社会责任感、创新精神和实践能力 73 (p3-3-1): (一)师范生社会责任感的培养 74 (p3-3-2): (二)师范生创新精神的培养 76 (p3-3-3

Author

张治勇,龚宝成主编

Publisher

安徽师范大学出版社

Published

2016

Language

ZH