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让教育阳光普照在学生心田 : 长江大学应用在线开放课程的实践与探索 Rang jiao yu yang guang pu zhao zai xue sheng xin tian : Zhang jiang da xue ying yong zai xian kai fang ke cheng de shi jian yu tan suo by 谢红星等著, 谢红星等著, 谢红星 is a book available to read on EtoBox.

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3 (p1): 第一篇 理论篇3 (p1-1): 把握社会主要矛盾,通过在线开放课程深化高等教育改革9 (p1-2): 地方高校开展慕课建设的思考与实践17 (p1-3): MOOC教育质量的理论探究——以高等教育大众化为视角27 (p1-4): 基于建构主义学习理论的精品课程建设体系探讨33 (p1-5): 精品课程建设的内涵与问题思考42 (p1-6): 地方综合性高校《大学物理》学习者对翻转课堂的接受度调查研究50 (p1-7): 哪些因素影响慕课满意度?——基于659名同学的调查63 (p1-8): 大学生慕课感知质量对学习满意度的影响——学习动机的中介作用78 (p1-9): 长江大学慕课课程教学效果研究——基于“好大学在线”课程《生命科学发展史》85 (p1-10): 在线开放课程对教师发展的促进研究99 (p2): 第二篇 实践篇99 (p2-1): “五位一体”在线开放课程模式研究与改革实践108 (p2-2): 品读唐诗宋词,享受翻转课堂——“好大学在线”《唐诗宋词人文解读》应用模式的研究与实践121 (p2-3): “优课在线”《古典文学的城市书写》课程总结与反思131 (p2-4): 基于“雨课堂”的大学物理混合式教学模式研究138 (p2-5): 基于云班课的混合式教学研究——以《计算机网络》为例145 (p2-6): 通识教育课程的创新 中外人文精神的盛宴——长江大学通识教育课程“人文素质教育”的慕课化改造与实施156 (p2-7): 信息教育技术环境下《高等数学》教学的改革与实践165 (p2-8): 基于PBL和混合式教学的翻转课堂教学实践——以《高等数学(A)》为例179 (p2-9): 基于翻转课堂的慕课应用与探索——以《英语深度阅读》为例188 (p2-10): 通识音乐课程慕课改造与实施效果研究——以《音乐与健康》慕课为例194 (p2-11): 大学英语移动自主学习平台“微英语”的研究与实践205 (p2-12): 上课必须玩手机—— C语言课堂教学改革211 (p2-13): 现代信息技术背景下基于传统教学的《古代文学》课内外整合教学模式研究225 (p2-14): 长江大学在线开放课程助教团队的研究与实践233 (p3): 第三篇 效果篇233 (p3-1): 创新课程形式,提升专业影响——国家精品视频公开课《透视地下油藏》的建设与应用推广241 (p3-2): 触摸文化脉动,领略荆楚华章——《楚文化漫谈》国家精品视频公开课的实践与建设250 (p3-3): 监测流体宝藏,欣赏精品课程——《生产测井原理》课程建设研究与实践260 (p3-4): 传承办学理念,探究岩石奥妙——《沉积岩石学》精品资源共享课建设266 (p3-5): 《画法几何与工程制图》课程建设研究与实践271 (p3-6): “四创协同”与“开放共

Author
谢红星等著, 谢红星等著, 谢红星
Publisher
北京:中国社会科学出版社
Published
2018
Language
ZH
ISBN
9787520321730

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