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教育学漫谈 by 连健生,王月盛编著 is a book available to read on EtoBox.

What is 教育学漫谈 about?

1 (p1): 前言 3 (p2): 一、为什么要学习教育学 8 (p3): 二、社会主义教育的目的和任务 8 (p3-1): (一)培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 11 (p3-2): (二)使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展 14 (p3-3): (三)小学教育的具体任务 15 (p4): 三、小学的教学内容和要求 15 (p4-1): (一)教学内容 15 (p4-2): (二)各科教学的目的要求 18 (p5): 四、小学教师要掌握的一般教学方法 18 (p5-1): (一)讲授法 19 (p5-2): (二)讨论法 20 (p5-3): (三)实践法 22 (p6): 五、如何提高小学教学质量 23 (p6-1): (一)要尽量使学生看得见,摸得着,想得出——形象化的教学效果好 27 (p6-2): (二)把每台机器都发动起来——启发学生积极、自觉地思维 31 (p6-3): (三)台阶要一级一级地上——要遵循教学中循序渐进的原则 34 (p6-4): (四)要给学生一杯水,教师要准备一桶水——必须充分备课 38 (p6-5): (五)一花独放不是春,万紫千红春满园——从学生实际出发,因材施教 43 (p6-6): (六)要掌握适当的“火候”——教学要适合学生的年龄特点,注意接受能力 46 (p6-7): (七)学了知识记不住等于零——要保证学生所学知识能够得到巩固 49 (p6-8): (八)把打开知识宝库的金钥匙交到学生手里——加强“双基”教学,重视培养能力 54 (p7): 六、怎样进行思想品德教育 54 (p7-1): (一)玉不琢,不成器——思想品德教育的意义 57 (p7-2): (二)无规矩不成方圆——思想品德教育的内容 62 (p7-3): (三)习惯成自然——正确行为要反复练习 67 (p7-4): (四)树直是修出来的——正确对待后进生 72 (p7-5): (五)莫忘他们是孩子——注意学生的年龄特征 78 (p7-6): (六)别把惩罚当法宝——谈对学生的奖惩原则 82 (p7-7): (七)三股劲拧成一股绳——学校、社会、家庭教育三结合 88 (p7-8): (八)要重视组织起来的力量——谈少先队工作 93 (p8): 七、为什么要重视体育与卫生 102 (p9): 八、如何进行劳动教育 106 (p10): 九、美育也是需要的 112 (p11): 十、怎样当好小学教师

Author

连健生,王月盛编著

Publisher

南京:江苏人民出版社

Published

1981

Language

ZH