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学习认知行为治疗图解指南 = Learning cognitive-behavior therapy an illustrated guide by (美)Jesse H. Wright,Monica R. Basco,Michael E. Thase原著, Jesse H. Wright, Monica R. Basco, Michael E. Thase原著 , 武春艳, 张新凯主译, 赖特, 巴斯科, 塔斯, 武春艳, 张新凯, 怀特, Jesse H is a health book available to read on EtoBox.

What is 学习认知行为治疗图解指南 = Learning cognitive-behavior therapy an illustrated guide about?

1 (p1): 引言 1 (p2): 1 认知行为治疗的基本原则 7 (p3): 学习练习1-1 识别自动思维:一个三栏的思想记录 23 (p4): 2 治疗关系:合作经验疗法的运用 36 (p5): 3 评估与案例解析组成 46 (p6): 学习练习3-1 认知行为治疗解析工作记录表 51 (p7): 4 制订治疗结构与教育方案 62 (p8): 学习练习4-1 制订认知行为治疗结构 65 (p9): 学习练习4-2 认知行为治疗中的心理健康教育 69 (p10): 5 处理自动思维 75 (p11): 学习练习5-1 识别自动思维 79 (p12): 学习练习5-2 使用思维改变记录 82 (p13): 学习练习5-3 苏格拉底式询问及引出合理选择 87 (p14): 学习练习5-4 验证,去灾难化,重归因 90 (p15): 学习练习5-5 认知演练和应对卡片 92 (p16): 6 行为学方法I:增加能量、完成任务和解决问题 101 (p17): 学习练习6-1 活动时间安排表 106 (p18): 学习练习6-2 完成任务 115 (p19): 7 行为学方法II:降低焦虑及打破回避模式 121 (p20): 学习练习7-1 放松训练 123 (p21): 学习练习7-2 呼吸再训练 127 (p22): 学习练习7-3 暴露治疗 130 (p23): 8 矫正图式 135 (p24): 学习练习8-1 核心信念的询问方法 136 (p25): 学习练习8-2 在自动思维模式中发现图式 139 (p26): 学习练习8-3 制订思维图式清单 140 (p27): 学习练习8-4 形成个人的思维图式清单 144 (p28): 学习练习8-5 找出既有优点又有缺点的图式 149 (p29): 学习练习8-6 矫正图式 152 (p30): 9 常见问题和缺陷:从治疗的挑战中学习 165 (p31): 10 治疗慢性、严重或复杂性精神障碍 186 (p32): 11 培养认知行为治疗的能力 188 (p33): 学习练习11-1 认知行为治疗能力的自我评估 190 (p34): 学习练习11-2 使用认知治疗量表 190 (p35): 学习练习11-3 使用认知解析评定量表 198 (p36): 附录1 工作表和清单 209 (p37): 附录2 认知行为治疗资料 本书内容包括:认知行为治疗的基本原则;治疗关系:合作经验疗法的运用;制订治疗结构与教育方案;处理自动思维;常见问题和缺陷:从治疗的挑战中学习等

Who reads 学习认知行为治疗图解指南 = Learning cognitive-behavior therapy an illustrated guide?

Author

(美)Jesse H. Wright,Monica R. Basco,Michael E. Thase原著, Jesse H. Wright, Monica R. Basco, Michael E. Thase原著 , 武春艳, 张新凯主译, 赖特, 巴斯科, 塔斯, 武春艳, 张新凯, 怀特, Jesse H

Publisher

北京:人民卫生出版社

Published

2010

Language

ZH

ISBN

9787117127271

Category

health

Subjects

Science, Stem

Rating

4.7 / 5 (331 ratings)

Updated

2026-03-14