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Capitulo I, II y III Corecion 2 by Yohanna Isabel Pedroza Ramírez is a document available to read on EtoBox.

La investigación se centra en la problematización del conocimiento como estrategia Hebegógica para mejorar la enseñanza de la química, buscando desarrollar habilidades cognitivas en los estudiantes mediante la integración de teorías educativas contemporáneas. Se fundamenta en la Teoría Crítica de Freire, el Aprendizaje por Descubrimiento de Bruner y la Didáctica Problémica de Bravo, y se llevará a cabo en la Unidad Educativa José Antonio Maitin con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental. El obj

Author

Yohanna Isabel Pedroza Ramírez

Language

ES