Skip to content

Opening book details…

Can I read Современные технологии обучения иностранному языку в неязыковом вузе: Тезисы выступлений участников межвузовского Круглого стола, 6 февраля 2015 года on EtoBox?

Современные технологии обучения иностранному языку в неязыковом вузе: Тезисы выступлений участников межвузовского Круглого стола, 6 февраля 2015 года is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Современные технологии обучения иностранному языку в неязыковом вузе: Тезисы выступлений участников межвузовского Круглого стола, 6 февраля 2015 года about?

Оренбург: Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА), 2015. — 89 с. В сборник вошли следующие статьи: Анненкова Ю.А. Формирование переводческой компетенции у студентов неязыковых вузов. Антонова О.В. Повышение мотивации студентов при изучении иностранного языка в неязыковых вузах. Брежнева Т.Б. О плюсах и минусах использования информационных технологий в обучении иностранному языку в неязыковом вузе. Вавилова Е.О. Использование информационных технологий в обучении иностранному языку при формировании грамматических навыков. Генишер Л.З. Способы контроля и оценки успешности обучения иностранному языку в вузе. Заболотная С.Г., Коровина И.А. Актуальность использования информационно-симуляционных технологий на занятиях по иностранному языку в медицинском вузе Ильютюк С.В. Участие будущих юристов в конкурсе по международному публичному праву имени Филипа Джессопа (Philip C. Jessup moot court competition) как способ мотивации углубленного изучения международного права и юридического английского языка. Камынина Т.П. Развитие информационной культуры студентов на занятиях по иностранному языку. Кравцова Е.В. О проблеме язы

Who reads Современные технологии обучения иностранному языку в неязыковом вузе: Тезисы выступлений участников межвузовского Круглого стола, 6 февраля 2015 года?

It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.

Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.

Language
RU
Category
nonfiction
Subjects
Education, Pedagogy

Similar books