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多元文化与道德教育 by 汤先萍,夏天成,刘向阳著, 汤先萍, 夏天成, 刘向阳著, 汤先萍, 夏天成, 刘向阳, 汤先萍 女, 1974- is a book available to read on EtoBox.

What is 多元文化与道德教育 about?

1 (p1): 第一章 文化冲突与教育 1 (p1-1): 一、国内外研究趋势 5 (p1-2): 二、研究新疆地区文化冲突的意义 6 (p1-3): 三、文化冲突的功能 11 (p1-4): 四、主体性角度衡量下的文化冲突与适应 17 (p1-5): 五、跨文化教育与文化适应 24 (p2): 第二章 主流文化为核心的道德教育 25 (p2-1): 一、国家意识的概念界定及研究现状 31 (p2-2): 二、国家意识教育 35 (p2-3): 三、国家意识养成的弱化缘由与影响因素分析 37 (p2-4): 四、国家意识养成的对策分析 44 (p2-5): 五、爱国主义教育 49 (p3): 第三章 思想道德教育的评价 49 (p3-1): 一、思想道德教育评价 52 (p3-2): 二、思想道德教育的评价的界定 55 (p3-3): 三、高校大学生思想道德状况 61 (p3-4): 四、思想道德教育的评价工作现状 73 (p3-5): 五、优化大学生思想道德教育过程的对策 77 (p3-6): 六、大学生道德教育评价指标体系概述 84 (p4): 第四章 舆情、意识形态与道德教育 85 (p4-1): 一、新疆大学生舆情概况及特点分析 97 (p4-2): 二、新疆大学生舆情管理状况 110 (p4-3): 三、新疆大学生舆情管理的思想政治教育功能实现 118 (p4-4): 四、新疆大学生舆情管理的思想政治教育功能优化 126 (p5): 第五章 教育中的人文精神 126 (p5-1): 一、人文精神及其在教育中的缺失 129 (p5-2): 二、青少年教育中的人文主义回归 132 (p5-3): 三、后现代人文主义对于教育的影响与启示 135 (p5-4): 四、结语 137 (p6): 附录一 关于高校学生思想政治状况的调研问卷 141 (p7): 附录二 高校学生个体思想道德评价模式 144 (p8): 附录三 高校院系学生德育工作者评价模式 146 (p9): 附录四 高校院系学生德育工作评价模式 本书主要讨论了如何化解不同民族文化间的冲突问题, 如何对少数民族群体进行主流文化教育, 如何在教育现代化过程中保留少数民族优秀传统文化, 如何保证教育的有效性, 如何在文化传播过程中保证意识形体的安全, 如何实现教育现代化过程中人文精神的弘扬等内容

Author

汤先萍,夏天成,刘向阳著, 汤先萍, 夏天成, 刘向阳著, 汤先萍, 夏天成, 刘向阳, 汤先萍 女, 1974-

Publisher

沈阳:东北大学出版社

Published

2014

Language

ZH

ISBN

9787551707046