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科学媒介中心译丛 科学家传播能力指南 by (意)乔万尼·卡拉达著;王大鹏译;王康友,钟琦主编, 卡拉达 (Carrada, Giovnni), (意) 卡拉达 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 导论1 (p1-1): 一个需要学习的新技巧4 (p1-2): 为什么要参与科学传播?8 (p1-3): 成为一个科学家的好处10 (p1-4): 本书的内容13 (p2): 第一章 离开象牙塔13 (p2-1): 科学和社会:就像是婚姻15 (p2-2): 公众理解科学的起起落落18 (p2-3): 人们关注科学和科学家吗?20 (p2-4): 与社会对话22 (p2-5): 科学的知识和观点是如何塑造的?25 (p2-6): 对风险的认识27 (p2-7): 成为游戏的一员29 (p2-8): 传播是一个不可或缺的、没有尽头的任务30 (p3): 第二章 公众传播的基本要素30 (p3-1): 从同行传播到公众传播31 (p3-2): 对注意力的竞争34 (p3-3): 情感的力量36 (p3-4): 讲故事的力量37 (p3-5): 为什么科学是“困难的”?41 (p3-6): 科学传播中的伦理44 (p4): 第三章 传播的策划44 (p4-1): 良好的开端46 (p4-2): 澄清你的目标48 (p4-3): 了解你的受众50 (p4-4): 评估局限性和机遇55 (p4-5): 选择信息56 (p4-6): 传播是一项艰苦的战斗57 (p4-7): 人际传播的十条法则59 (p5): 第四章 讲述科学故事59 (p5-1): 讲述一个故事,而不是读一个故事60 (p5-2): 什么是一个故事?62 (p5-3): 如何构建一个故事63 (p5-4): 控制64 (p5-5): 争论,而不是说服69 (p5-6): 解释,让困难的变容易就是让难懂的变容易75 (p5-7): 文本:简短、清晰、有效79 (p5-8): 图像的使用80 (p6): 第五章 利用记者80 (p6-1): 记者和科学家:两种不同的文化83 (p6-2): 什么是“好”新闻85 (p6-3): 并不是所有的记者都一样87 (p6-4): 如何获得媒体89 (p6-5): 如何回应媒体的要求92 (p6-6): 携手工作95 (p7): 第六章 了解媒体95 (p7-1): 选择正确的媒体97 (p7-2): 电视99 (p7-3): 广播101 (p7-4): 一般媒体102 (p7-5): 专业媒体103 (p7-6): 图书105 (p7-7): 科学博物馆和展览107 (p7-8): 互联网109 (p8): 干吧!110 (p9): 推荐阅读素材 本书除导论外共分六章,分别为:离开象牙塔、公众传播的基本要素、传播的策划、讲述科学故事、利用记者、了解媒体。主要内容包括:科学和社会:就像是婚姻、公众理解科学的起起落落、从同行传播到公众传播等 本书反思了科学和社会之间的关系是如何发生变化的以及为什么发生了变化,然后阐述了公众传播的基本概念,最后探讨了在着

Author

(意)乔万尼·卡拉达著;王大鹏译;王康友,钟琦主编, 卡拉达 (Carrada, Giovnni), (意) 卡拉达

Publisher

北京:科学普及出版社

Published

2017

Language

ZH

ISBN

9787504675293