About this document
03 +Baridudin+ (24-34) by lluthfyfadilah is a document available to read on EtoBox.
Penelitian ini membahas interaksi sosial antara guru dan murid dalam proses pembelajaran, menekankan kompleksitas dan multidimensionalitas hubungan tersebut. Dengan menggunakan teori pertukaran sosial, penelitian ini menunjukkan pentingnya pemahaman dinamika sosial di kelas untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Hasil penelitian memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan teori dan praktik pendidikan terkait interaksi sosial di dalam kelas.
- Author
- lluthfyfadilah
- Language
- ID