Opening book details…
Can I read Квест-игра как форма организации воспитательной работы с обучающимися и детьми: учебно-методическое пособие. Направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) on EtoBox?
Квест-игра как форма организации воспитательной работы с обучающимися и детьми: учебно-методическое пособие. Направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) by А.А. Ниязова, О.А. Некрасова, Т.В. Коротовских, И.В. Чуйкова, Н.С. Кожанова, А.А. Боброва, М.Г. Худенёва, Е.А. Шанц is a nonfiction available to read on EtoBox.
What is Квест-игра как форма организации воспитательной работы с обучающимися и детьми: учебно-методическое пособие. Направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) about?
Учебно-методическое пособие «Квест-игра как форма организации воспитательной работы с обучающимися и детьми» представляет собой методическое руководство с рекомендациями по организации квест-игр в условиях вуза, образовательной и коррекционной школ, оздоровительного лагеря и дошкольной образовательной организации. В учебно-методическом пособии представлены теория и методика проведения квест-игр с учетом возрастных, индивидуальных и психофизиологических особенностей обучающихся. Квест-игры, представленные в пособии разработаны и апробированы преподавателями, студентами в процессе воспитательной работы с обучающимися, прохождения педагогической и летней педагогической практики. В каждом разделе учебно-методического пособия даны рекомендации, содержание квест-игр, использование которых направлено на формирование профессиональных компетенций у будущих педагогов и развитие качеств личности обучающихся. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров направлений 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование очной и заочной форм обучения СурГПУ
Who reads Квест-игра как форма организации воспитательной работы с обучающимися и детьми: учебно-методическое пособие. Направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата)?
It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- А.А. Ниязова, О.А. Некрасова, Т.В. Коротовских, И.В. Чуйкова, Н.С. Кожанова, А.А. Боброва, М.Г. Худенёва, Е.А. Шанц
- Publisher
- ЭБС Лань
- Published
- 2019
- Language
- RU
- Category
- nonfiction
More by А.А. Ниязова, О.А. Некрасова, Т.В. Коротовских, И.В. Чуйкова, Н.С. Кожанова, А.А. Боброва, М.Г. Худенёва, Е.А. Шанц
Similar books
- Квест-игра как форма организации воспитательной работы с обучающимися и детьми — Ниязова Амина Абтрахмановна
- Использование информационно-коммуникационных технологий и электронных ресурсов в образовательном пространстве: Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» — Грибанова-Подкина М. Ю. (2020)
- Финансовый практикум: учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 42.03.02 «Журналистика». Квалификация выпускника: бакалавр — Суркова М. А., Богданова Н. А.; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ульяновский государственный технический университет", Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова" (ФГБОУ ВО "УЛГПУ им. Н. И. Ульянова"), Факультет права, экономики и управления, Кафедра теоретических основ экономики и правоведения (2019)
- Проектная деятельность педагога: Учебно-методическое пособие Направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Квалификация «бакалавр» — Подковко Е. Н. (2021)
- Экономика и менеджмент в профессиональной сфере: Учебно-методическое пособие Направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование 44.03.05 Педагогическое образование(с двумя профилями подготовки) Уровень бакалавриата — Коллектив авторов (2021)
- Интернет в работе педагога: сервисы и коммуникации: Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого- педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» — Грибанова-Подкина М. Ю. (2021)
