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幼儿园教学具设计与使用指导 by 何洋,张洪主编, 何洋, 张洪主编, 何洋, 张洪 is a book available to read on EtoBox.

What is 幼儿园教学具设计与使用指导 about?

1 (p1): 第一章 幼儿园教学具及其价值 1 (p1-1): 第一节 幼儿园教学具的概念 1 (p1-1-1): 一、什么是玩具 12 (p1-1-2): 二、什么是玩教具 17 (p1-1-3): 三、什么是教学具 22 (p1-2): 第二节 幼儿园教学具的价值 22 (p1-2-1): 一、运用教学具教学可提高教学效率 25 (p1-2-2): 二、运用教学具可为教学实施注入活力 28 (p1-2-3): 三、运用教学具可有效培养幼儿创造能力 31 (p1-2-4): 四、运用教学具可优化课堂教学 33 (p1-3): 第三节 幼儿园教学具实践中的现实意义 33 (p1-3-1): 一、使用学具提高数学教学效果 40 (p1-3-2): 二、语言活动中学具的制作与运用效果 42 (p1-3-3): 三、自制教学具在素质教育中的应用 48 (p1-4): 第四节 幼儿园教学注重操作的必要性 48 (p1-4-1): 一、幼儿园操作性学习的概念 53 (p1-4-2): 二、幼儿园操作性学习的理论依据:斯金纳操作学习理论 61 (p1-4-3): 三、操作性学习对幼儿思维能力的影响 62 (p1-4-4): 四、操作性学习对幼儿智力的影响 64 (p1-4-5): 五、操作性学习对幼儿创造力的影响 65 (p1-4-6): 六、如何在幼儿园日常教学中有效运用操作法 68 (p1-4-7): 七、如何在操作活动中激发幼儿自主学习 72 (p1-5): 第五节 如何培养幼儿动手能力 72 (p1-5-1): 一、培养幼儿动手能力的重要性 78 (p1-5-2): 二、幼儿动手能力的培养 85 (p1-5-3): 三、幼儿动手能力与健康的心理素质 90 (p2): 第二章 认识和熟悉幼儿园教学具 90 (p2-1): 第一节 学具教学法及其价值 93 (p2-2): 第二节 福禄贝尔恩物 93 (p2-2-1): 一、GABE福禄贝尔教具简介 115 (p2-2-2): 二、福禄贝尔生平及思想 126 (p2-2-3): 三、福禄贝尔学前教育思想在中国的引进及影响 136 (p2-3): 第三节 蒙台梭利教具 136 (p2-3-1): 一、蒙台梭利教具简介 145 (p2-3-2): 二、蒙台梭利生平及教育理念 155 (p2-3-3): 三、蒙台梭利教具的十个常见种类及操作方式 167 (p2-3-4): 四、蒙氏延伸教具如何支持幼儿的自主学习 173 (p2-4): 第四节 福禄贝尔与蒙台梭利幼儿教育理论与实践比较 178 (p3): 第三章 幼儿园教学具的设计与运用 178 (p3-1): 第一节 关于幼儿园自制教学具 178 (p3-1-1): 一、幼儿园自制教具的概念 179 (p3-1-2): 二、幼儿园自制教学具的设计原则 182 (p3-1

Author

何洋,张洪主编, 何洋, 张洪主编, 何洋, 张洪

Publisher

长春:吉林大学出版社

Published

2016

Language

ZH

ISBN

9787567762053