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公民道德教育与公民法制教育 by 徐继超著, 徐继超著, 徐继超 is a book available to read on EtoBox.

What is 公民道德教育与公民法制教育 about?

2 (p1): 第一章 问题与方法 2 (p2): 第一节 一个古老而又全新的问题 5 (p3): 第二节 问题研究的现状 5 (p4): 一、相关问题的研究开始受到重视 6 (p5): 二、伦理学角度研究多,从法学与伦理学相结合的论域研究少 6 (p6): 三、多学科综合研究有待深化 6 (p7): 四、从公民的视野与教育层面的研究尚未引起足够重视 7 (p8): 第三节 本研究的思路与框架 7 (p9): 一、本研究的思路 9 (p10): 二、本研究的框架 10 (p11): 第四节 本研究的方法论 10 (p12): 一、价值分析方法 11 (p13): 二、规范分析方法 13 (p14): 三、文化——历史分析方法 16 (p15): 第二章 公民道德教育与法制教育相关概念沉思 16 (p16): 第一节 道德与法律 17 (p17): 一、道德 23 (p18): 二、法律 30 (p19): 三、道德与法律的本质关联 38 (p20): 四、道德与法律的分野 42 (p21): 五、道德与法律的功能互补 45 (p22): 第二节 德治与法治 45 (p23): 一、德治的内涵 52 (p24): 二、法治界说 63 (p25): 三、德治与法治的互补与融通 65 (p26): 第三节 公民与公民教育 65 (p27): 一、公民的概念与公民发展概略 74 (p28): 二、公民教育的内涵 90 (p29): 第三章 公民道德教育与法制教育的本质联姻与原因探析 90 (p30): 第一节 公民道德教育 90 (p31): 一、公民道德教育界定 92 (p32): 二、公民道德教育的主要内容 99 (p33): 第二节 公民法制教育 99 (p34): 一、公民法制教育界说 101 (p35): 二、公民法制教育的主要内容 113 (p36): 第三节 公民道德教育与法制教育的本质联系 113 (p37): 一、两种教育指导理论与目标的一致性 117 (p38): 二、两种教育都是人文价值观教育 122 (p39): 三、两种教育都是促进人的全面发展的教育 123 (p40): 四、两种教育都是促进个体社会化的手段 127 (p41): 第四节 公民道德教育与法制教育的区别 127 (p42): 一、教育所传授的规范不同 128 (p43): 二、教育内容的侧重点不同 129 (p44): 三、教育方法有所不同 130 (p45): 第五节 公民道德教育与法制教育关系之辩证 130 (p46): 一、公民法制教育是刚性的公民道德教育 131 (p47): 二、公民法制教育是他律的公民道德教育 131 (p48): 三、公民道德教育是柔性的公民法制教育 132 (p49): 四、公民道德教育是自律的公民法制教育 132 (p50): 第六节 现代社

Author

徐继超著, 徐继超著, 徐继超

Publisher

北京:中国社会出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787508700137