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教育学 Jiao yu xue by 李如齐,王德才主编, 李如齐, 王德才主编, 李如齐, 王德才, Ruqi Li, Decai Wang is a book available to read on EtoBox.

What is 教育学 Jiao yu xue about?

1 (p1): 绪论 1 (p2): 第一节 教育学的发展历史与内容体系 6 (p3): 第二节 教育学的学习意义与方法 8 (p4): 思考与训练 9 (p5): 第一章 教育 9 (p6): 第一节 教育本质 16 (p7): 第二节 教育的构成要素 18 (p8): 第三节 教育的价值 32 (p9): 思考与训练 33 (p10): 第二章 教育环境 35 (p11): 第一节 教育外环境(上) 39 (p12): 第二节 教育外环境(下) 41 (p13): 第三节 教育内环境(上) 45 (p14): 第四节 教育内环境(下) 51 (p15): 思考与训练 52 (p16): 第三章 教育主体——学生 53 (p17): 第一节 学生的属性 58 (p18): 第二节 学生的主体地位、权利与义务 62 (p19): 第三节 学生身心发展的共同性 67 (p20): 第四节 学生身心发展的差异性 72 (p21): 思考与训练 73 (p22): 第四章 教育主导——教师 73 (p23): 第一节 教师的主导作用 80 (p24): 第二节 教师职业道德 88 (p25): 第三节 教师的人格特质 92 (p26): 第四节 教师的知能规格 95 (p27): 第五节 教师专业化 102 (p28): 思考与训练 103 (p29): 第五章 教育目的与内容 103 (p30): 第一节 教育目的 109 (p31): 第二节 教育目标 112 (p32): 第三节 教育内容 116 (p33): 思考与训练 117 (p34): 第六章 教育行为(1)——教育诊断 118 (p35): 第一节 教育诊断概述 125 (p36): 第二节 教育诊断的基本过程 130 (p37): 第三节 教育诊断的原则 133 (p38): 第四节 教育诊断的方法与技术 141 (p39): 思考与训练 142 (p40): 第七章 教育行为(2)——教学(上) 143 (p41): 第一节 教学任务 145 (p42): 第二节 教学依据 155 (p43): 第三节 教学原则 163 (p44): 思考与训练 165 (p45): 第八章 教学行为(3)——教学(中) 166 (p46): 第一节 教学组织形式 173 (p47): 第二节 教学方法 184 (p48): 第三节 教学艺术 191 (p49): 思考与训练 192 (p50): 第九章 教育行为(4)——教学(下) 194 (p51): 第一节 备课 197 (p52): 第二节 上课 206 (p53): 第三节 作业的布置与批阅 207 (p54): 第四节 课外辅导 208 (p55): 第五节 学业成绩的检查与评定 210 (p56): 思考与训练 212 (p57): 第十章 教

Author

李如齐,王德才主编, 李如齐, 王德才主编, 李如齐, 王德才, Ruqi Li, Decai Wang

Publisher

徐州:中国矿业大学出版社

Published

2009

Language

ZH

ISBN

9787564602987