About this book

移动学习设计 by 李青著 is a book available to read on EtoBox.

1 (p1): 1 移动学习概论 1 (p1-1): 1.1 当教育遇到移动互联网 7 (p1-2): 1.2 移动学习的定义及关键特征 11 (p1-3): 1.3 移动学习的诞生和发展 17 (p1-4): 1.4 移动教育的生态圈 25 (p2): 2 移动学习的理论基础 26 (p2-1): 2.1 移动媒体的传播理论基础 35 (p2-2): 2.2 移动学习与学习理论 50 (p2-3): 2.3 移动学习与非正式学习、终生学习 57 (p2-4): 2.4 移动学习与社会化学习 62 (p3): 3 移动学习的应用领域和典型案例 62 (p3-1): 3.1 移动学习在幼儿教育中的应用 68 (p3-2): 3.2 移动学习在中小学教育中的应用 75 (p3-3): 3.3 移动学习在高等教育中的应用 80 (p3-4): 3.4 移动学习在非正式学习和终身学习中的应用 86 (p3-5): 3.5 移动学习在企业培训中的应用 96 (p4): 4 移动学习的学习者 97 (p4-1): 4.1 学习者特征分析的理论基础 100 (p4-2): 4.2 从移动互联网用户到移动学习者 104 (p4-3): 4.3 移动学习用户的基本情况 111 (p4-4): 4.4 学习者个体差异对移动学习的影响 119 (p4-5): 4.5 信息素养对移动学习的影响 128 (p5): 5 移动学习中的学习活动 129 (p5-1): 5.1 移动学习活动的一般特征 134 (p5-2): 5.2 对教室中的教与学活动的促进 146 (p5-3): 5.3 对教室外教育活动的场所和情境的扩展 153 (p5-4): 5.4 对远程教育中学习活动的促进 158 (p5-5): 5.5 对企业培训中学习活动的促进 166 (p6): 6 移动学习的教学设计 166 (p6-1): 6.1 移动学习教学设计研究概况 171 (p6-2): 6.2 移动学习设计的理论模型 189 (p6-3): 6.3 移动学习设计的流程和方法 197 (p6-4): 6.4 移动学习设计原则 212 (p7): 7 移动学习评价设计 213 (p7-1): 7.1 移动学习评价的目的、范畴和意义 219 (p7-2): 7.2 移动学习评价面临的挑战 225 (p7-3): 7.3 移动学习评价流程 235 (p7-4): 7.4 移动学习评价案例 248 (p8): 8 多屏幕泛在化移动学习设计 249 (p8-1): 8.1 泛在学习应用中主要的媒体设备 252 (p8-2): 8.2 泛在设备的技术特征和使用方式分析 257 (p8-3): 8.3 泛在应用使用模式分析 262 (p8-4): 8.4 泛在学习应用案例分析 265 (p8-5): 8.5 多屏幕泛在学习

Author

李青著

Publisher

北京:中央广播电视大学出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787304075842