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Plafonamiento en Formación Docente Especial by Lali Mencia Denis is a document available to read on EtoBox.
El documento analiza la relación entre la formación docente en educación especial en Argentina y las prácticas educativas relacionadas con la inclusión escolar. Describe tres planes de formación docente de 1974, 1998 y 2010, y cómo la organización curricular en educación diferencial y educación especial ha cambiado. Examina cómo los paradigmas médicos e ideas sobre discapacidad en 1974 llevaron a una representación del contexto educativo centrada en el déficit.
- Author
- Lali Mencia Denis
- Language
- ES