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Vandalismus an Schulen: Bedeutungsstrukturen maskierender Raumpraktiken by Ina Herrmann (auth.) is a nonfiction available to read on EtoBox.
What is Vandalismus an Schulen: Bedeutungsstrukturen maskierender Raumpraktiken about?
Kritzeleien und Graffiti werden alltagstheoretisch als Vandalismus und somit als grundlegend negativ konnotierte Ausdrucksformen bezeichnet. Jedoch lassen sich vandalistische Praktiken als akteursseitige 'Gebrauchsspuren' oder ‚Inbesitznahmen‘ lesen, die im Rahmen dieser Studie als manifester Bestandteil einer Schularchitektur rekonstruiert werden. Vor dem raumtheoretischen Hintergrund sind die latenten Bedeutungsstrukturen der sog. Maskierungen des Schulraums zu verorten und hinsichtlich der Frage nach inhärenten Bildungspotentialen zu diskutieren.
Who reads Vandalismus an Schulen: Bedeutungsstrukturen maskierender Raumpraktiken?
It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- Ina Herrmann (auth.)
- Publisher
- VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Published
- 2014
- Language
- DE
- ISBN
- 9783531194875
- Category
- nonfiction
- Subjects
- Education, Sociology
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