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教师教育体制 : 国际比较研究 by 黄崴著, Huang Wei zhu, 黃崴, 1960-, 黄崴著, 黄崴 is a book available to read on EtoBox.

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17 (p1): 第一章 教师教育基本制度 17 (p1-1): 一、发达国家的教师教育制度 18 (p1-1-1): (一)美国的教师教育制度 24 (p1-1-2): (二)英国的教师教育制度 29 (p1-1-3): (三)法国的教师教育制度 36 (p1-1-4): (四)德国的教师教育制度 38 (p1-1-5): (五)日本的教师教育制度 39 (p1-2): 二、中国的教师教育制度 39 (p1-2-1): (一)中国教师教育制度的沿革 54 (p1-2-2): (二)中国教师教育制度的现状 71 (p1-3): 三、教师教育基本制度的比较 71 (p1-3-1): (一)从自然养成到组织化培养 72 (p1-3-2): (二)从封闭系统到开放系统 74 (p1-3-3): (三)从职业定向到专业发展 75 (p1-3-4): (四)由低层次向高层次过渡 75 (p1-3-5): (五)从大学为本到大学与中小学校相结合 77 (p1-4): 四、中国教师教育制度改革 77 (p1-4-1): (一)中国教师教育制度面临的挑战 79 (p1-4-2): (二)确立教师教育改革新观念 83 (p1-4-3): (三)构建多元开放型教师教育制度 92 (p2): 第二章 教师教育行政体制 92 (p2-1): 一、教师教育行政体制的概念 95 (p2-2): 二、发达国家教师教育行政体制 96 (p2-2-1): (一)美国的教师教育行政体制 106 (p2-2-2): (二)英国的教师教育行政体制 112 (p2-2-3): (三)法国的教师教育行政体制 114 (p2-2-4): (四)德国的教师教育行政体制 118 (p2-2-5): (五)日本的教师教育行政体制 120 (p2-3): 三、中国的教师教育行政体制 120 (p2-3-1): (一)中国教师教育行政体制的历史 130 (p2-3-2): (二)中国教师教育行政体制的现状 138 (p2-4): 四、教师教育行政体制的比较 139 (p2-4-1): (一)三种教师教育行政体制并存且各具特色 139 (p2-4-2): (二)各国均重视教师教育行政的法制化 140 (p2-4-3): (三)政府权力下放和权力集中并存 141 (p2-4-4): (四)各国均重视在职教师的继续教育 141 (p2-4-5): (五)建立健全教师教育资格证书制度 142 (p2-5): 五、中国教师教育行政体制改革 142 (p2-5-1): (一)转变政府职能 144 (p2-5-2): (二)完善教师资格证书制度 144 (p2-5-3): (三)处理好中央、地方和学校的关系 146 (p3): 第三章 学校内部管理体制 146 (p3-1): 一、发达国家高校内部管理体制 146 (p3-1-

Author

黄崴著, Huang Wei zhu, 黃崴, 1960-, 黄崴著, 黄崴

Publisher

广州:广东高等教育出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787536128262

Subjects

Education