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Organisation und Zivilgesellschaft: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik 24) by Andreas Schröer, Nicolas Engel, Claudia Fahrenwald, Michael Göhlich, Christian Schröder, Susanne Maria Weber is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Organisation und Zivilgesellschaft: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik 24) about?

Der Band diskutiert die Besonderheiten von Organisationalem Lernen in, von und zwischen zivilgesellschaftlichen Organisationen. Zivilgesellschaft bildet den Kontext von  Lernprozessen, Lernen findet aber auch zwischen Organisationen unterschiedlicher gesellschaftlicher Sektoren statt, schließlich können zivilgesellschaftliche Organisationen selbst als lernende Akteure verstanden werden. Zivilgesellschaft wird zwischen Staat, Markt und privaten Haushalten verortet. Ihr werden unterschiedliche gesellschaftliche Rollen und Funktionen zugeschrieben, die Konsequenzen für das Verständnis von Lernprozessen haben. In den Beiträgen werden diese spezifischen Aspekte einer organisationspädagogischen Verhältnisbestimmung von Organisation und Zivilgesellschaft analysiert und diskutiert.   Der Inhalt Organisationales Lernen in der Zivilgesellschaft: Theoretische Grundlagen ● Organisationales Lernen zwischen Zivilgesellschaft, Staat und Markt ● Führung, Steuerung und Entwicklung gesellschaftlicher Organisationen ● Inklusive und partizipative Forschungsstrategien ● Organisationspädagogik und Demokratisierung von Organisationen   Die Herausgeber Dr. Andreas Schröer ist Professor für Organisationspä

Who reads Organisation und Zivilgesellschaft: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik 24)?

It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.

Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.

Author
Andreas Schröer, Nicolas Engel, Claudia Fahrenwald, Michael Göhlich, Christian Schröder, Susanne Maria Weber
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS
Published
2020
Language
DE
ISBN
9783658180058
Category
nonfiction
Subjects
Education, Sociology

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