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高等职业教育管理理论与实践创新探索 by 涂凯迪 著 is a book available to read on EtoBox.

What is 高等职业教育管理理论与实践创新探索 about?

封面 2 书名页 4 前言 5 目录 6 第一章 高等职业教育概述 12 第一节 高等职业教育的相关概念 12 一、职业教育 12 二、高等职业教育 12 三、高等职业教育理念 13 第二节 高等职业教育理念创新与发展 18 一、高等职业教育理念创新与发展研究背景和问题的提出 18 二、高等职业教育理念创新与发展研究的意义 19 第三节 高等职业教育理念创新与发展的要素 23 一、高等职业教育理念创新与发展的内涵解析 23 二、高等职业教育理念创新与发展的路径分析 26 三、高等职业教育理念创新与发展的基本要求 30 第二章 高等职业教育管理的内涵 35 第一节 高等职业教育管理的基本概念 35 一、高等教育管理的基本概念 35 第二节 高等教育管理的本质 40 一、高等教育管理的行为 40 二、高等教育管理的矛盾与冲突 42 第三节 高等教育管理的属性 47 一、自然属性与社会属性 48 二、封闭性与开放性 49 第四节 高等教育管理的特点 51 一、高等教育管理目标的特殊性 51 二、高等教育管理活动的特殊性 53 第三章 高等职业教育管理分类实践 55 第一节 高等职业院校文化管理 55 一、文化和文化管理的内涵 55 二、大学文化管理的特点和意义 56 三、高校文化素质教育的管理现状 59 四、学校文化管理的构建 59 第二节 高等职业院校课程管理 61 一、高校课程管理的意义 61 二、高校课程管理研究的现状 62 第三节 高等职业院校课程考试管理 63 一、高校课程考试管理概述 63 二、高校课程考试管理的构建 65 三、高校课程考试管理改革的对策 69 第四节 高等职业院校行政管理 72 一、高等院校行政管理体制改革的研究 72 二、我国高校行政管理体制改革的依据 73 三、我国高校行政改革的主要思路、对策和建议 77 第四章 高等职业教育师资管理创新 82 第一节 高等职业院校教师职业的性质与特点 82 一、高等学校教师职业的性质 82 二、高等学校教师职业的特点 83 第二节 高等职业院校教师的职责和基本要求 86 一、高等学校教师的作用和任务 86 二、高校教师的基本要求 87 第三节 高等职业院校教师应具备的素质 89 一、高等学校教师应具备的现代教育观 89 二、高等学校教师应具备的教学理念 91 三、高等学校教师应具备的身心素质 92 第四节 高等职业院校教师队伍的建设和发展 93 一、高等学校教师的培养与发展 93 二、高等学校教师队伍的结构优化 96 第五章 高等职业教育学生管理与创新 99 第一节 大学生行为管理 99 一、大学生行为管理概述 99 二、大学生学习行为管理 101 三、大学生社会实践行为管理 103 四、大学生交往行为管理 106 五、大学生消费行为管理 110 六、大学生网络行为管理 112 第二节 大学生群

Author

涂凯迪 著

Publisher

吉林人民出版社

Language

ZH