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春华秋实 by 黄玉林主编, Xiang Mengbing, Cao Hui bian zhu, Mengbing Xiang, Hui Cao, 潘炳信, 高桂香著, 潘炳信, 高桂香, 项梦冰, 曹晖编, 项梦冰, 曹晖, 叶文宪著, 叶文宪, 吴俊忠著, 吴俊忠 is a book available to read on EtoBox.

What is 春华秋实 about?

1 (p1): 序言 3 (p2): 部分作者小传黄玉林 6 (p3): 李佛铨 9 (p4): 陈明德 11 (p5): 衷仁保 13 (p6): 王继承 14 (p7): 余学进 16 (p8): 陶立新 18 (p9): 唐丽莉 20 (p10): 周生辉 22 (p11): 唐磊雯 25 (p12): 教育科学类时代的超越 成功的探索——“三元育人模式”的创立和实践&黄玉林 32 (p13): 试论我国民办高等教育的发展趋势&黄玉林 37 (p14): 学校经营发展战略初探&黄玉林 42 (p15): 健全人格塑造与高校德育创新&黄玉林、陈明德 52 (p16): 他山之石 可以攻玉——澳大利亚、新西兰高等职业教育考察报告&黄玉林 58 (p17): 实施“三师”建设,促进教育创新&李佛铨 66 (p18): 论“三元育人”模式与爱因斯坦教育观的一致性&李佛铨 76 (p19): 中国“物理百年”发展述评及创新物理教育初探&李佛铨 90 (p20): 文化兴校:新世纪振兴行动的战略选择——我院加强现代大学文化建设的实践与探索&陈明德 101 (p21): 科学发展:建设和谐校园的必由之路&陈明德 112 (p22): 构建沟通平台 促进教学互动&唐丽莉 118 (p23): 改变不良的个性品质 建立良好和谐的人际关系——和大学生谈走向成功的“润滑剂”&唐丽莉 125 (p24): “自主学习”式教学法的理论与实践&王继承、孙勇顺、尹西兰 132 (p25): 力学系列课程改革的思考&余学进 136 (p26): 学习毛泽东教育思想,建设有中国特色的社会主义农业教育——对共产主义劳动大学办学历程及其基本经验的回顾&王锦祥、邱朝东 149 (p27): 健全完善民办院校管理制度&聂立新 159 (p28): “三元育人”模式中教师的素质及培养方法&郭伟民 166 (p29): 关于大学文化建设的再思考&舒惠 172 (p30): “三元”育人模式之健全人格教育是大学生思想政治教育的核心&谢远健 181 (p31): 人文社科类小康大业 人才为本——试论新世纪高校的人才观&唐丽莉 188 (p32): 生产函数能否成为分配理论的基础之我见——兼与胡祖光同志商榷&陶立新 198 (p33): 关于对待经济学研究态度的若干问题——从命题“上有政策,下有对策”的真伪谈起&古皿 208 (p34): 地价评估模型新探&陶立新、胡援成 216 (p35): 收入分配不公的本质分析&古皿 226 (p36): 论产权及其制度回归——对中国经济体制改革中心环节的再认识&古皿 230 (p37): 论确立企业法人产权之前提——再论产权及其制度回归&古皿 237 (p38): 市场经济与人才需求&陶立新 244 (p39): 儒家思想对汉赋劝谏功能的影响以及“劝百风一”的再

Author

黄玉林主编, Xiang Mengbing, Cao Hui bian zhu, Mengbing Xiang, Hui Cao, 潘炳信, 高桂香著, 潘炳信, 高桂香, 项梦冰, 曹晖编, 项梦冰, 曹晖, 叶文宪著, 叶文宪, 吴俊忠著, 吴俊忠

Publisher

北京:中国文史出版社

Published

2005

Language

ZH

ISBN

9787503416811

Subjects

Literary Fiction, Humanities