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中学语文教学艺术研究与实践 by 王世群主编, 策划名师王世群工作室 , 主编王世群 , 撰稿王世群 [and others, 王世群, 名师王世群工作室 is a book available to read on EtoBox.

What is 中学语文教学艺术研究与实践 about?

1 (p1): 专论 3 (p1-1): 学习型教师的基本素质&王世群 19 (p2): 论文 19 (p2-1): 实现语文优质教学的思考与作法&王世群 33 (p2-2): 教学设计简论&王世群 41 (p2-3): 优质教育简论&王世群 45 (p2-4): 《从百草园到三味书屋》的思想解读&王世群 49 (p2-5): 创新教育呼唤创新型教师&张恩仁 53 (p2-6): 教师语言艺术的根本是真善美&张恩仁 62 (p2-7): 今日听君歌一曲 哲凭杯酒长精神——浅读刘禹锡&张恩仁 66 (p2-8): 营造良好的教学氛围 提高语文教学效能&熊瑜萍 70 (p2-9): 利用信息技术创建语文教学的鲜活课堂&吴莲子 77 (p2-10): 即兴演讲 一箭三雕——高中语文课堂教学有效性探索&李云忠 81 (p2-11): 爱国情何在 语文课堂中——“八荣八耻”渗透语文教学谈&余永平 84 (p2-12): 巧创古诗词 优化新课堂&余永平 92 (p2-13): 高中语文综合性学习的实施现状及策略&龚志国 99 (p2-14): 运用整体感知 提高语文阅读效率&廖丹 107 (p3): 教例 107 (p3-1): 阅读教学 107 (p3-1-1): 《呐喊&自序》教案&王世群 113 (p3-1-2): 《我若为王》的“读写互促”教学&王世群 118 (p3-1-3): 《我若为王》教案&熊瑜萍 124 (p3-1-4): 《兰亭集序》教案&张恩仁 127 (p3-1-5): 体现主体 突破人物——《守财奴》(节选)教学设计&廖朝安 133 (p3-1-6): 谁是害死杜十娘的真凶?——《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计&廖朝安 139 (p3-1-7): 创新实践 活学活用——《山居秋暝》创新教学设计&廖朝安 143 (p3-1-8): 鲜活的课堂是怎样的?——《游褒禅山记》教学记&廖朝安 146 (p3-1-9): 《面朝大海 春暖花开》教案&熊瑜萍 149 (p3-1-10): 《雪》教学设计&熊瑜萍 154 (p3-1-11): 《都市精灵》教案&吴莲子 158 (p3-1-12): 《范进中举》教案&吴莲子 162 (p3-1-13): 《繁星》教学设计&吴莲子 166 (p3-1-14): 《荷花淀》教学设计&李云忠 172 (p3-1-15): 《荷塘月色》教学实施&李云忠 181 (p3-1-16): 《伶官传序》教学实施&李云忠 183 (p3-1-17): 《花末眠》教案&余永平 187 (p3-1-18): 《失街亭》教学设计&余永平 192 (p3-1-19): 《说“木叶”》教案&赖寒梅 199 (p3-1-20): 《胡同文化》教案&赖寒梅 207 (p3-1-21): 《庄子:在我们无路可走的时候》教案&赖寒梅 212 (p3-

Author
王世群主编, 策划名师王世群工作室 , 主编王世群 , 撰稿王世群 [and others, 王世群, 名师王世群工作室
Publisher
重庆:重庆出版社
Published
2006
Language
ZH
ISBN
9787536682429

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