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Die Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund : Welche Folgen hat der schulische Umgang mit sprachlichen Differenzen auf die Bildungschancen? by Fatma Ceri (auth.) is a nonfiction available to read on EtoBox.

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Deutschland hat sich faktisch zu einem Einwanderungsland entwickelt, wodurch sich eine Multikulturalität und Vielsprachigkeit bildet. Für das Bildungssystem sind mit dieser Entwicklung Herausforderungen verbunden, die bis heute nicht in zufrieden stellendem Maße bewältigt worden sind. Wie auch die Ergebnisse der PISA-Studie zeigen, erzielen Jugendliche aus zugewanderten Familien deutlich geringere Bildungserfolge als Schülerinnen und Schüler ohne Migrationshintergrund – auch wenn sie in Deutschland geboren sind und ihre gesamte Schullaufbahn in Deutschland absolviert haben. Die internationalen Vergleichsstudien ergeben zudem, dass die Förderung von Jugendlichen mit Migrationsgeschichte in Deutschland weniger gut gelingt als in den meisten anderen Staaten. Die Autorin bietet einen zusammenfassenden Überblick über die Bildungsbeteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Vergleich zu deutschen Schülern, um so die These der Bildungsbenachteiligung von Migrantenkindern überprüfen zu können. Weiter sucht sie nach möglichen Erklärungen für die aufgezeigten Diskrepanzen. Den Schwerpunkt dieser Arbeit bildet das Hauptproblem der Migrantenkinder, nämlich das Problem

Who reads Die Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund : Welche Folgen hat der schulische Umgang mit sprachlichen Differenzen auf die Bildungschancen??

Author

Fatma Ceri (auth.)

Publisher

Centaurus Verlag & Media : Imprint : Centaurus Verlag & Media

Published

2008

Language

DE

ISBN

9783825507176

Category

nonfiction

Subjects

Education, Philosophy, Sociology