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2 (p1): 上篇:在游戏中开发智力 2 (p1-1): 第一章 婴幼儿智力能力 2 (p1-1-1): 一、智力及其构成要素 2 (p1-1-1-1): 1.智力究竟为何物 3 (p1-1-1-2): 2.智力构成要素 6 (p1-1-1-3): 3.关注宝宝智力发育的重要里程碑 8 (p1-1-2): 二、婴幼儿应该开发哪些智力 8 (p1-1-2-1): 1言语——语言智力 18 (p1-1-2-2): 2.逻辑——数理智力 25 (p1-1-2-3): 3.音乐——节奏智力 27 (p1-1-2-4): 4.视觉——空间智力 34 (p1-1-2-5): 5.身体——动觉智力 39 (p1-1-2-6): 6.自知——自省智力 42 (p1-1-2-7): 7.交往——交流智力 48 (p1-2): 第二章 婴幼儿智力开发与游戏 48 (p1-2-1): 一、游戏对婴幼儿智力开发的作用 50 (p1-2-2): 二、亲子游戏开发婴幼儿智力 50 (p1-2-2-1): 1.亲子游戏的注意事项 52 (p1-2-2-2): 2.适宜玩的亲子游戏 73 (p1-2-3): 三、智力游戏多多益善 74 (p1-2-3-1): 1.羊肠小路 74 (p1-2-3-2): 2.翻书 74 (p1-2-3-3): 3.左右推动 74 (p1-2-3-4): 4.踏脚背 75 (p1-2-3-5): 5.独立行走 75 (p1-2-3-6): 6.爬山坡 76 (p1-2-3-7): 7.开火车 76 (p1-2-3-8): 8.爬 77 (p1-2-3-9): 9.开飞机 77 (p1-2-3-10): 10.认识猫、狗、鸡、鸭 78 (p1-2-4): 四、听觉能力与游戏 78 (p1-2-4-1): 1.听觉能力 80 (p1-2-4-2): 2.听觉能力发展的进程 81 (p1-2-4-3): 3.伤害宝宝听力的“祸首” 83 (p1-2-4-4): 4.听觉能力训练游戏 87 (p1-2-5): 五、语言能力与游戏 87 (p1-2-5-1): 1.语言和言语含义不同 87 (p1-2-5-2): 2.语言能力的发展阶段 88 (p1-2-5-3): 3.影响宝宝语言发展的因素 88 (p1-2-5-4): 4.语言与思维的关系 89 (p1-2-5-5): 5.语言能力训练游戏 95 (p1-2-6): 六、动作能力与游戏 95 (p1-2-6-1): 1.父母如何判别宝宝的感觉动作能力落后 97 (p1-2-6-2): 2.动作能力训练游戏 106 (p1-2-7): 七、感知能力与游戏 106 (p1-2-7-1): 1.舀球 106 (p1-2-7-2): 2.切蛋糕 107 (p1-2-7-3): 3.帮小动物找家 108 (p1-2-7-4

Author

李淑娟编著, 李淑娟编著, 李淑娟

Publisher

北京:中国纺织出版社

Published

2011

Language

ZH

ISBN

9787506470452