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Religionsunterricht ›vor Ort‹ weiterentwickeln: Empirische Einblicke und Innovationsoptionen am Beispiel von Berufsschulen in Bayern by Konstantin Lindner; Henrik Simojoki; Laura Rudroff; Magdalena Endres is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Religionsunterricht ›vor Ort‹ weiterentwickeln: Empirische Einblicke und Innovationsoptionen am Beispiel von Berufsschulen in Bayern about?

Die Organisation des Religionsunterrichts an Berufsschulen wird aufgrund wachsender religiöser Vielfalt sowie schulorganisatorischer Rahmenbedingungen zunehmend komplexer. Um darauf zu reagieren, wurden im Rahmen des bayerischen Modellprojekts »Stärkung des konfessionellen Religionsunterrichts an Berufsschulen« (StReBe) mit Projektschulen alternative Organisationsformen entwickelt. Ausgangspunkt dafür waren empirisch erhobene Erkenntnisse dazu, wie Lehrkräfte, Schüler:innen und Schulleitungen die Rahmenbedingungen an ihrer jeweiligen Schule wahrnehmen. Im Rahmen eines »bottom up«-Prozesses konnte die Organisationsform »Konfessionelle Kooperation im Bildungsgang« als Option identifiziert werden, die es ermöglicht, auf Bedarfe »vor Ort« mit qualitätsvollem Religionsunterricht zu reagieren.

Who reads Religionsunterricht ›vor Ort‹ weiterentwickeln: Empirische Einblicke und Innovationsoptionen am Beispiel von Berufsschulen in Bayern?

Author

Konstantin Lindner; Henrik Simojoki; Laura Rudroff; Magdalena Endres

Publisher

V&R unipress. ein Imprint der Brill Deutschland GmbH

Published

2024

Language

DE

ISBN

9783737017756

Category

nonfiction