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Gesund bleiben im Lehrerberuf : Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften. by Julia Mach-Würth (auth.) is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Gesund bleiben im Lehrerberuf : Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften. about?

Empirische Studien zeigen, dass der Lehrerberuf psychisch stark belastend ist und dass Zusammenhänge zwischen dem Gesundheitszustand der Lehrkräfte und der Bildungsqualität der heranwachsenden Generation vorliegen. Auf diesen Erkenntnissen aufbauend beschäftigt sich die vorliegende Studie damit, welche subjektiven Theorien Lehrkräfte bezüglich des Erhalts ihrer Gesundheit im beruflichen Kontext explizieren und welche eigenen Handlungsmöglichkeiten sie dabei sehen. Die Ergebnisse werden im Kontext von Schul- und Personalentwicklung sowie Lehrerprofessionalität diskutiert und für Wissenschaft und Praxis anschlussfähig gemacht.

Who reads Gesund bleiben im Lehrerberuf : Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften.?

Author

Julia Mach-Würth (auth.)

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden Springer VS

Published

2021

Language

DE

ISBN

9783658329280

Category

nonfiction

Subjects

Psychology, Education