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英才是怎样炼成的 Ying cai shi zen yang lian cheng de by 施章祖著 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一讲 孩童及时教育是天生良机,时不再来 1 (p1-1): 一、智慧教育的紧迫性 3 (p1-2): 二、早期教育的四条准则 5 (p1-3): 三、教育培养优秀心理素质和性格是早期教育的根本 8 (p1-4): 四、优秀心理素质教育培养必须做到四原则 9 (p1-5): 五、婴幼儿优秀行为习惯的培养会终生受益 12 (p2): 第二讲 孩童不良行为习惯的预防和教育 12 (p2-1): 一、孩童优秀行为习惯的培养,抓住根本是教育原则 12 (p2-2): 二、预防不良行为习惯的时机紧迫性 14 (p2-3): 三、预防和纠正孩童太调皮的教育方法 16 (p2-4): 四、孩童逆反心理产生的主要根源及预防矫正的教育方法 19 (p2-5): 五、解决和纠正孩童任性行为的教育方法(情绪理智管控能力的培养问题) 23 (p2-6): 六、沉迷电视和网络游戏的孩童引导转变的教育方法(自我控制力的培养问题) 26 (p2-7): 七、预防和纠正孩童说谎的教育方法(诚实是人生成功的必备条件) 30 (p2-8): 八、培养学习做事专注力的优良思维习惯(智力超群的必备素质) 36 (p2-9): 九、孩童领导心理素质的培养和领导能力的教育实践方法 41 (p3): 第三讲 情商和智商同样重要是当今社会的需求 41 (p3-1): 一、高情商主要靠后天教育和实践造就的 48 (p3-2): 二、高智商是先天禀赋和后天教育有方获得的 51 (p3-3): 三、高智商的培养关键在于对右脑的开发 57 (p3-4): 四、财商的培养重要性和教育方法 60 (p3-5): 五、培养高智商和高情商相融合的精英人才 62 (p4): 第四讲 智慧教育科学体系 62 (p4-1): 一、认清智慧教育三大法则,识辨现时教育误区 73 (p4-2): 二、孩童天赋的发掘和定势是智慧教育的基石 77 (p4-3): 三、天赋的提升和发展是每个人的最核心的优势 82 (p4-4): 四、培养与天赋相融合的兴趣是优化实施智慧人生目标的最佳途径 87 (p4-5): 五、智慧教育大数据智能化体系平台 98 (p4-6): 六、一个中心、两个基本点、三个分体系是智慧教育质量的保证 102 (p4-7): 七、智慧教育“易智童”的培养目标 105 (p4-8): 八、成功案例的示范力量 114 (p5): 第五讲 跟天下父母探讨智慧教育观几大问题 114 (p5-1): 一、培养“家国情怀”,提升意识能级 115 (p5-2): 二、穷养和富养的智慧教育内涵和教育原则 119 (p5-3): 三、坚强意志、独立精神是从艰难逆境教育实践中磨练而成的 124 (p5-4): 四、教育培养不畏艰难和包容团结他人是成功的人缘条件 127 (p5-5): 五、人生卓越成功主要靠什么 132 (

Author

施章祖著

Publisher

杭州:西泠印社出版社

Published

2018

Language

ZH

ISBN

9787550822924