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What is 美学哲斋讲稿 about?

3 (p1): 上篇 散文 3 (p1-1): 关于散文的几点说明 8 (p1-2): 第一部分 学美的先决条件 8 (p1-2-1): 散文一 想法的产生 10 (p1-2-2): 散文二 想法的升华与堕落 13 (p1-2-3): 散文三 怎么信 15 (p1-2-4): 散文四 学美的先决条件(一)遵循内心实事求是的真实感受并大量学习 19 (p1-2-5): 散文五 学美的先决条件(二)具备哲人思维(的基础) 23 (p1-2-6): 散文六 学美的先决条件(三)身体锻炼 26 (p1-2-7): 散文七 学美的先决条件(四)正确认识人工智能 29 (p1-3): 第二部分 古希腊哲学美的发源 29 (p1-3-1): 散文八 古希腊哲学美传承的历史背景 36 (p1-3-2): 散文九 古希腊哲学美的发源与变化 43 (p1-3-3): 散文十 为什么学习柏拉图讲的美 47 (p1-3-4): 散文十一 苏格拉底的快乐 50 (p1-3-5): 散文十二 古希腊三位哲学家在传承中的失误 54 (p1-4): 第三部分 如何做美的文化 54 (p1-4-1): 散文十三 学美的基础与基本条件(一) 57 (p1-4-2): 散文十四 学美的基础与基本条件(二) 62 (p1-4-3): 散文十五 如何学美(一) 66 (p1-4-4): 散文十六 如何学美(二) 73 (p1-4-5): 散文十七 学习古圣先贤智慧美时的要点(一) 79 (p1-4-6): 散文十八 学习古圣先贤智慧美时的要点(二) 86 (p1-4-7): 散文十九 音乐·琴道 93 (p1-4-8): 散文二十 儿童教育 99 (p1-4-9): 散文二十一 美的升华 107 (p2): 下篇 讲座文稿 107 (p2-1): 美学讲座第1讲 107 (p2-1-1): 一、学美的先决条件——哲人思维 107 (p2-1-1-1): (一)讲座的缘起 108 (p2-1-1-2): (二)诚敬自己的想法才可以真正谈美 110 (p2-1-1-3): (三)对内心想法的态度和定位决定了它的正确与否 113 (p2-1-2): 二、想法是如何产生的(人与人工智能想法产生的区别) 113 (p2-1-2-1): (一)人因“思、感、辩”的能力产生想法 115 (p2-1-2-2): (二)西方哲学思维方式的本质——矛盾对立统一后产生的升华 118 (p2-1-2-3): (三)本原之美为生命体的思、感、辩提供了永恒的和合与升华力 121 (p2-1-2-4): (四)人类如何超越人工智能的熵增带来的危险 123 (p2-1-2-5): (五)人心的特质——具有美的作用力(人工智能不具备) 129 (p2-1-3): 三、因“信”的模式而产生的学习美的核心战略目标——为什么学美 129

Author

闲人著

Publisher

成都:四川人民出版社

Published

2020

Language

ZH

ISBN

9787220117374