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1 (p1): 第1章 人体的内环境与稳态 1 (p1-1): 第1节 细胞生活的环境 6 (p1-2): 第2节 内环境稳态的重要性 13 (p1-3): 能力测试A卷 16 (p1-4): 能力测试B卷 19 (p2): 第2章 动物和人体生命活动的调节 19 (p2-1): 第1节 通过神经系统的调节 29 (p2-2): 第2节 通过激素的调节 40 (p2-3): 第3节 神经调节与体液调节的关系 45 (p2-4): 第4节 免疫调节 56 (p2-5): 能力测试A卷 59 (p2-6): 能力测试B卷 62 (p3): 第3章 植物的激素调节 62 (p3-1): 第1节 植物生长素的发现 68 (p3-2): 第2节 生长素的生理作用 73 (p3-3): 第3节 其他植物激素 78 (p3-4): 能力测试A卷 82 (p3-5): 能力测试B卷 85 (p4): 第4章 种群和群落 85 (p4-1): 第1节 种群的特征 90 (p4-2): 第2节 种群数量的变化 95 (p4-3): 第3节 群落的结构 101 (p4-4): 第4节 群落的演替 105 (p4-5): 能力测试A卷 109 (p4-6): 能力测试B卷 112 (p5): 第5章 生态系统及其稳定性 113 (p5-1): 第1节 生态系统的结构 117 (p5-2): 第2节 生态系统的能量流动 125 (p5-3): 第3节 生态系统的物质循环 133 (p5-4): 第4节 生态系统的信息传递 138 (p5-5): 第5节 生态系统的稳定性 144 (p5-6): 能力测试A卷 147 (p5-7): 能力测试B卷 150 (p6): 第6章 生态环境的保护 150 (p6-1): 第1节 人口增长对生态环境的影响 155 (p6-2): 第2节 保护我们共同的家园 160 (p6-3): 能力测试A卷 163 (p6-4): 能力测试B卷 167 (p7): 参考答案

Author

宁夏六盘山高级中学课堂行动研究课题组编

Publisher

银川:宁夏人民教育出版社

Published

2009

Language

ZH

ISBN

9787807640943