Opening book details…
Can I read Теория и технологии обучения: учебное пособие on EtoBox?
Теория и технологии обучения: учебное пособие by Сытина Н.С. is a nonfiction available to read on EtoBox.
What is Теория и технологии обучения: учебное пособие about?
Данное пособие представляет собой фрагмент современного учебно-методического комплекса и обеспечивает информационную поддержку студентам при изучении модуля «Педагогика» в части подготовки студентов к решению профессиональных задач педагога, возникающих в процессе обучения. Учебное пособие адресовано преподавателям педагогики и методики обучения школьным предметам, студентам всех факультетов педагогического университета, изучающим педагогические дисциплины. Пособие может быть полезно также аспирантам педагогических кафедр при подготовке к кандидатскому экзамену по специальности.
Who reads Теория и технологии обучения: учебное пособие?
It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- Сытина Н.С.
- Publisher
- ЭБС Лань
- Published
- 2017
- Language
- RU
- Category
- nonfiction
More by Сытина Н.С.
Browse all works by Сытина Н.С.
Similar books
- Теория и технологии обучения: решение профессиональных задач: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика — Н. С. Сытина; Минобрнауки России, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Башкирский гос. пед. ун-т им. М. Акмуллы" (2011)
- Теория и методика обучения технологии — Муравьев Евгений Михайлович
- Теория и методика обучения праву: учебное пособие — Кропанева, Елена Михайловна (2012)
- Проектирование: технологии обучения: учебное пособие — Галицков С.Я., Михелькевич В.Н. (2014)
- Аудиовизуальные технологии обучения: курс лекций: учебное пособие — Сергеев А.Н., Сергеева А.В. (2013)
- Интерактивные технологии и мультимедийные средства обучения: учебное пособие к спецкурсу для студентов факультета дошкольного и начального образования — Фабрикантова Е.В., Полянская Е.Е., Ильясова Т.В. (2015)
