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当代大学英语教学改革多元化趋势研究 by 于辉著 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 大学英语教学综述 1 (p1-1): 第一节 大学英语教学改革的历史沿革 3 (p1-2): 第二节 大学英语教学中存在的问题 6 (p1-3): 第三节 影响大学英语教学的因素 13 (p1-4): 第四节 大学英语教学的理论依据 20 (p2): 第二章 大学英语教学模式的多元化 20 (p2-1): 第一节 分级教学模式 24 (p2-2): 第二节 模块教学模式 26 (p2-3): 第三节 研究性学习教学模式 31 (p2-4): 第四节 网络教学模式 36 (p3): 第三章 大学英语学习方式的多元化 36 (p3-1): 第一节 自主学习 42 (p3-2): 第二节 合作学习 46 (p3-3): 第三节 探究学习 51 (p4): 第四章 大学英语教学评价的多元化 51 (p4-1): 第一节 终结性评价与形成性评价 62 (p4-2): 第二节 动态评价体系与多元评价体系 73 (p5): 第五章 教学改革背景下信息技术与英语课程整合研究 73 (p5-1): 第一节 信息技术与英语课程整合概述 89 (p5-2): 第二节 信息技术与英语课程整合的发展研究 102 (p5-3): 第三节 信息技术与英语课程整合的重点 111 (p6): 第六章 大学英语翻转课堂的兴起 111 (p6-1): 第一节 翻转课堂定义 116 (p6-2): 第二节 翻转课堂理论背景 128 (p6-3): 第三节 翻转课堂的优势 134 (p6-4): 第四节 大学英语教学的翻转课堂 152 (p7): 第七章 大学英语与慕课学习方式研究 153 (p7-1): 第一节 慕课的产生 165 (p7-2): 第二节 慕课的主要特征 177 (p7-3): 第三节 慕课技术对学习模式的影响 181 (p7-4): 第四节 慕课背景下大学英语学习方式的转变 186 (p8): 第八章 教学改革背景下的大学英语教学文化转向 186 (p8-1): 第一节 从文化角度看大学英语教学 198 (p8-2): 第二节 大学英语教学中的文化障碍 204 (p8-3): 第三节 教学改革背景下的大学英语教学与文化相结合 209 (p9): 第九章 大数据时代下教师的自身发展研究 209 (p9-1): 第一节 大数据时代与英语教育 211 (p9-2): 第二节 大数据时代对大学英语教师发展的挑战 213 (p9-3): 第三节 大数据时代大学英语教师发展的路径 223 (p10): 参考文献 225 (p11): 后记 全书共分为九章。第一章叙述了大学英语教学改革的历史、发展历程以及重要的研究成果;第二至四章介绍了大学英语的教学模式的多元化、学习方式的多元化与教学评价的多元化;第五章对教学改革背景下信息技术与英语课程之间的整合进行了研究;第六、七章

Author

于辉著

Publisher

长春:吉林大学出版社

Published

2018

Language

ZH

ISBN

9787569238471