Opening book details…
Can I read Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 7) on EtoBox?
Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 7) by Kathrin Akinwunmi (auth.) is a nonfiction available to read on EtoBox.
What is Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 7) about?
Das Verallgemeinern mathematischer Muster ist eine grundlegende Tätigkeit des Mathematikunterrichts und zugleich ein zentraler Zugang zur Algebra. Dies nutzt Kathrin Akinwunmi, um sich mit der propädeutischen Entwicklung von Variablenkonzepten in der Grundschule zu beschäftigen. Sie geht der Frage nach, wie GrundschülerInnen Muster verallgemeinern und wie sich dabei Variablenkonzepte entwickeln. In einer Interviewstudie mit 30 ViertklässlerInnen untersucht die Autorin die Verallgemeinerungsprozesse der Lernenden aus epistemologischer Perspektive. In der Datenanalyse rekonstruiert sie Begriffsbildungsprozesse zu Variablenkonzepten und arbeitet sprachliche Mittel heraus, welche die Lernenden bei Verallgemeinerungen mathematischer Muster nutzen.
Who reads Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 7)?
It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- Kathrin Akinwunmi (auth.)
- Publisher
- Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH; Vieweg+Teubner Verlag
- Published
- 2012
- Language
- DE
- ISBN
- 9783834825445
- Category
- nonfiction
- Subjects
- Mathematics, Language Learning, Stem
More by Kathrin Akinwunmi (auth.)
Browse all works by Kathrin Akinwunmi (auth.)
Similar books
- Muster und Variabilität erkunden: Konstruktionsprozesse kontextspezifischer Vorstellungen zum Phänomen Zufall (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und ... Mathematikunterrichts 14) — Susanne Schnell (auth.) (2014)
- Überschlagsrechnen in der Grundschule: Lösungsverhalten von Kindern bei direkten und indirekten Überschlagsfragen (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung ... Mathematikunterrichts, 6) — Sabrina Hunke (auth.) (2012)
- Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule: Entwicklung und Erforschung komplementärer Spiel- und Lernumgebungen ... Mathematikunterrichts, 41) — Dorothea Tubach (2019)
- Routen zum Begriff der linearen Funktion: Entwicklung und Beforschung eines kontextgestützten und darstellungsreichen Unterrichtsdesigns (Dortmunder ... Mathematikunterrichts, 17) — Vanessa Richter (auth.) (2014)
- Zum Begriff des Dezimalbruchs: Eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive (Dortmunder Beiträge zur ... Mathematikunterrichts, 32) — Lara Sprenger (auth.) (2018)
- Mathematik fachfremd unterrichten: Ein Fortbildungskurs für Lehrpersonen in der Primarstufe (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (33)) — Luise Eichholz (auth.) (2018)