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幼儿园领域课程指导丛书 幼儿园美术领域教育精要 关键经验与活动指导 by 孔起英, 孔起英, 1965- author is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 儿童美术与儿童美术教育 1 (p1-1): 第一节 美术与儿童美术 1 (p1-1-1): 一、美术 2 (p1-1-2): 二、儿童的美术 7 (p1-2): 第二节 儿童美术教育 7 (p1-2-1): 一、审美教育 10 (p1-2-2): 二、艺术教育 12 (p1-2-3): 三、学前儿童美术教育 19 (p1-3): 第三节 各类型美术活动的艺术特征 19 (p1-3-1): 一、绘画 23 (p1-3-2): 二、雕塑 24 (p1-3-3): 三、工艺美术 25 (p1-3-4): 四、建筑艺术 28 (p2): 第二章 幼儿园美术教育课程建构 28 (p2-1): 第一节 幼儿园美术教育目标 28 (p2-1-1): 一、东西方儿童美术教育目标分析 33 (p2-1-2): 二、幼儿园美术教育活动目标的设计 38 (p2-2): 第二节 幼儿园美术教育内容 38 (p2-2-1): 一、学前儿童美术教育内容设计的依据 39 (p2-2-2): 二、学前儿童美术教育的具体内容的选择 43 (p2-3): 第三节 幼儿园美术教育活动原则 43 (p2-3-1): 一、审美性原则 49 (p2-3-2): 二、创造性原则 60 (p2-3-3): 三、实践性原则 63 (p3): 第三章 幼儿园美术欣赏及活动指导 63 (p3-1): 第一节 幼儿园美术欣赏 63 (p3-1-1): 一、审美感知 85 (p3-1-2): 二、审美想象 102 (p3-1-3): 三、审美情感 117 (p3-2): 第二节 幼儿园美术欣赏活动指导 117 (p3-2-1): 一、学前儿童美术欣赏教育的基本方法——对话法 120 (p3-2-2): 二、学前儿童美术欣赏教育过程中各阶段的指导 130 (p3-3): 第三节 幼儿园美术欣赏活动案例分析主题:布艺欣赏与制作 130 (p3-3-1): 一、主题设计思路 130 (p3-3-2): 二、活动目标 131 (p3-3-3): 三、作品、材料与教具准备 131 (p3-3-4): 四、背景资料 131 (p3-3-5): 五、具体活动 155 (p4): 第四章 幼儿园美术创作及活动指导 155 (p4-1): 第一节 幼儿园美术创作 156 (p4-1-1): 一、学前儿童绘画创作的心理过程 163 (p4-1-2): 二、学前儿童绘画的发展 177 (p4-1-3): 三、学前儿童手工创作的心理过程 182 (p4-1-4): 四、学前儿童手工创作的发展 187 (p4-2): 第二节 幼儿园美术创作活动指导 187 (p4-2-1): 一、学前儿童绘画创作的指导 199 (p4-2-2): 二、学前儿童手工创作的指导 205 (p4-3): 第三节 幼儿园美术创作活动案例分析

Author

孔起英, 孔起英, 1965- author

Publisher

北京：教育科学出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787881080185