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Posthumanistische Pädagogik: Beiträge zu einer poststrukturalistischen Erziehungswissenschaft: Unterwegs zu einer poststrukturalistischen Erziehungswissenschaft by Michael Wimmer; Verlag Ferdinand Schöningh is a nonfiction available to read on EtoBox.

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Existenzphilosophie, Kritische Theorie und (Post-)Strukturalismus stimmen darin überein, dass die Rede von dem Menschen überholt ist. Zum einen hat der Humanismus seine praktische Geltungskraft und seine theoretischen Begründungsansprüche verloren, zum anderen hat sich die Sonderstellung des Menschen in Abgrenzung zum Tier wie zur Maschine durch die Erkenntnisse der empirischen Natur- und Humanwissenschaften als Illusion erwiesen. Das Ende des Menschen als Fundamentalkategorie bedeutet jedoch nicht, dass auch die Frage danach verschwunden wäre, wie die Menschen mit sich und Anderen/m umgehen. So beansprucht der Transhumanismus als Erbe des Humanismus dessen Vervollkommnungsideen technologisch realisieren und die Endlichkeit und Unvollkommenheit des Menschen in einer Symbiose mit der Maschine überwinden zu können. Statt um den Übermenschen, der als maschinentechnische Neugestaltung das Vacuum, das die These vom Ende des Menschen in der Anthropologie hinterlassen hat, theo-technologisch ausfüllt, geht es im Posthumanismus um ein anderes Verständnis des Menschen jenseits der Abgrenzungen zwischen menschlichen und nicht-menschlichen Wesen. Die hier versammelten Beiträge verstehen sich

Who reads Posthumanistische Pädagogik: Beiträge zu einer poststrukturalistischen Erziehungswissenschaft: Unterwegs zu einer poststrukturalistischen Erziehungswissenschaft?

Author

Michael Wimmer; Verlag Ferdinand Schöningh

Publisher

Brill | Schöningh. ein Imprint der Brill Deutschland GmbH

Published

2019

Language

DE

ISBN

9783506786159

Category

nonfiction

Subjects

Sociology, Science, Philosophy