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基础教育改革研究 Ji chu jiao yu gai ge yan jiu by Li Hongxiu zhu is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 基础教育改革概述 1 (p1-1): 第一节 如何理解基础教育 1 (p1-1-1): 一、基础教育改革的涵义 4 (p1-1-2): 二、基础教育改革的特征 7 (p1-1-3): 三、基础教育改革的意义 9 (p1-2): 第二节 基础教育改革的动因 9 (p1-2-1): 一、基础教育改革的外部动因 12 (p1-2-2): 二、基础教育改革的内部动因 15 (p1-3): 第三节 我国基础教育改革的回顾 15 (p1-3-1): 一、基础教育调整时期 16 (p1-3-2): 二、基础教育拓展时期 18 (p1-3-3): 三、基础教育改革深化时期 19 (p1-3-4): 四、基础教育改革多样发展时期 20 (p1-4): 第四节 国外基础教育改革的趋势 20 (p1-4-1): 一、培养学生能力 22 (p1-4-2): 二、重新修订国家标准 23 (p1-4-3): 三、注重课程改革 24 (p1-4-4): 四、重视教师教育改革 25 (p1-4-5): 五、开展学生评价改革 26 (p1-4-6): 六、增强学校管理绩效 26 (p1-4-7): 七、重视社会力量的作用 28 (p2): 第二章 新课程改革 28 (p2-1): 第一节 新课程改革概述 28 (p2-1-1): 一、历次课程改革回顾 32 (p2-1-2): 二、新课程改革的背景 34 (p2-1-3): 三、新课程改革的进展 38 (p2-1-4): 四、新课程改革的主要特点 40 (p2-2): 第二节 新课程改革的目标 40 (p2-2-1): 一、课程改革的总体目标 42 (p2-2-2): 二、课程改革的具体目标 45 (p2-2-3): 三、新课程标准 49 (p2-2-4): 四、“三维目标” 52 (p2-3): 第三节 新课程评价 52 (p2-3-1): 一、传统课程评价的问题 54 (p2-3-2): 二、发展性评价 55 (p2-3-3): 三、课程评价的方法改革 56 (p2-4): 第四节 新课改问题与出路 56 (p2-4-1): 一、新课程改革的成效 58 (p2-4-2): 二、新课程改革的问题 61 (p2-4-3): 三、新课程改革的建议 63 (p3): 第三章 教学改革 63 (p3-1): 第一节 教学理念与方式变革 63 (p3-1-1): 一、教学理念变革 65 (p3-1-2): 二、教学方式的变革 67 (p3-2): 第二节 学习方式的变革 68 (p3-2-1): 一、自主学习 69 (p3-2-2): 二、探究性学习 72 (p3-2-3): 三、合作学习 76 (p3-3): 第三节 教学组织方式的变革 77 (p3-3-1): 一、小班化教学 79 (p3-3-2): 二、分组教学 81

Author

Li Hongxiu zhu

Publisher

长春:吉林大学出版社

Published

2013

Language

ZH

ISBN

9787560195056

Subjects

Education