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创造学与创新方法 by 袁张度,许诺编著, 袁张度, 许诺编著, 袁张度, 许诺 is a book available to read on EtoBox.

What is 创造学与创新方法 about?

1 (p1): 序 刘杰 1 (p2): 前言 1 (p3): 第一章 创造学科的兴起与发展 1 (p3-1): 一、创造与创新理论的问世 4 (p3-2): 二、世界各国对创造学的研究和运用 26 (p4): 第二章 创造学理论框架 27 (p4-1): 一、创造学理论框架的建立 28 (p4-2): 二、创造学理论框架的组成 48 (p5): 第三章 创造与创新 48 (p5-1): 一、创造与创新的属性及特征 55 (p5-2): 二、创造与创新的相异性与相融性 61 (p5-3): 三、创造与创新在实践中的意义 67 (p6): 第四章 创造性思维学 68 (p6-1): 一、创造性思维的概念与特征 72 (p6-2): 二、与创造性思维有关的思维方式 79 (p6-3): 三、创造性思维在实践中的作用 83 (p6-4): 四、创造性思维的培养 88 (p7): 第五章 创造性环境学 89 (p7-1): 一、创造性环境哲学 91 (p7-2): 二、创造性环境的具体内容 112 (p7-3): 三、改造不利于创造的环境 116 (p8): 第六章 创造教育的实践 116 (p8-1): 一、创造教育的形成 117 (p8-2): 二、推行创造教育的重要性 121 (p8-3): 三、创造教育的主要内容 148 (p9): 第七章 创业与创造 149 (p9-1): 一、个人创业推动社会进步 151 (p9-2): 二、抓住创业的黄金期 153 (p9-3): 三、创业者应该具备的素质 169 (p9-4): 四、创业的失败 178 (p10): 第八章 创造性开发学 179 (p10-1): 一、创造性开发学的主要任务 180 (p10-2): 二、开发创造性的时代意义 182 (p10-3): 三、创造性开发的相关因素 197 (p10-4): 四、创造性的开发 202 (p11): 第九章 创造性功能测评 203 (p11-1): 一、创造性功能测评的意义 206 (p11-2): 二、我国实行人员功能测评的历史 210 (p11-3): 三、创造性功能测评的内容及方法 217 (p11-4): 四、实践中的人员功能测评 222 (p12): 第十章 国家创新体系 223 (p12-1): 一、国家创新体系的含义 225 (p12-2): 二、国家创新体系的主体 231 (p12-3): 三、国家创新体系的核心内容 247 (p12-4): 四、我国国家创新体系的完善 258 (p13): 第十一章 文化的交叉融合与创新 258 (p13-1): 一、文化的概念 259 (p13-2): 二、我国的传统文化 263 (p13-3): 三、交叉文化的融合与创新 268 (p13-4): 四、创造精神中的文化 273 (p14): 第十二章 创意

Author

袁张度,许诺编著, 袁张度, 许诺编著, 袁张度, 许诺

Publisher

上海:上海社会科学院出版社

Published

2010

Language

ZH

ISBN

9787807454625