Can I read 高考综合能力总训练 : 2001年最新版 on EtoBox?

高考综合能力总训练 : 2001年最新版 by 王大赫主编, 高考命题研究组 , 王大赫主编, 王大赫, 高考命题趋向研究组, 全国高考试题研究组编, 全国高考试题研究组 is a book available to read on EtoBox.

What is 高考综合能力总训练 : 2001年最新版 about?

2 (p1): 综合科目考试 2 (p1-2): 第一部分 高考综合科目考试的意义、形式和特点 3 (p1-3): 一、为什么要在高考中设置综合科目考试 4 (p1-4): 二、综合科目考试的形式 5 (p1-5): 三、综合科目考试的特点 20 (p1-6): 第二部分 高考综合科目考试的目标、内容和类型 21 (p1-7): 一、综合科目考试的目标和内容 25 (p1-8): 二、综合科目考试的类型 43 (p1-9): 第三部分 高考综合科目考试值得注意的几个问题 44 (p1-10): 一、试题设问的多样性和连贯性 47 (p1-11): 二、重视生物学科在综合科目考试中的地位 50 (p1-12): 三、能——人类不倦探研的课题 53 (p1-13): 四、环境保护——综合能力测试中的热点话题 60 (p2): 政治科 60 (p2-2): 第一部分 高考政治科能力释析 61 (p2-3): 一、再认和再现经济、哲学、政治等方面知识的能力 64 (p2-4): 二、理解经济、哲学、政治等所涉及的基本概念和基本观点,掌握知识之间的内在联系 70 (p2-5): 三、应用历史的、辩证的、阶级的观点和方法,分析、比较、解释有关的政治现象、经济现象等,认识事物的本质 79 (p2-6): 四、综合认识和评价有关理论问题和现实问题 87 (p2-7): 五、发现新问题解决新问题的创新意识和能力 88 (p2-8): 六、恰当运用经济、哲学、政治术语,条理清楚、逻辑严密地予以表述 90 (p2-9): 第二部分 高考政治科综合能力考查的内容、特点与解题思路 91 (p2-10): 一、了解基本的自然科学和社会科学的现象规则、定律、规律的内容及意义 97 (p2-11): 二、理解自然科学和社会科学的主要概念和结论 101 (p2-12): 三、能通过简单实验观察自然现象,较完整地描述社会现象 103 (p2-13): 四、能认识数据、公式、图形之间的关系,能发现相同的自然现象或社会现象之间的区别;能把握不同的自然现象或社会现象之间的联系 106 (p2-14): 五、根据图表、数据解释说明有关概念或图示相关概念 107 (p2-15): 六、阅读、理解、选择、使用恰当的资料,提取有效信息说明或解释相关问题 113 (p2-16): 七、能通过数据、图表把握事物的特征、规则或关系;运用所学知识对自然现象或社会现象进行系统分析和多角度、多层面的描述 116 (p2-17): 八、能分析自然现象和社会现象变化发展的原因,透过现象把握本质 120 (p2-18): 九、能根据事实作出科学的,有效的判断归纳、推理 122 (p2-19): 十、正确评价人与自然、社会的关系 125 (p2-20): 十一、体现经济繁荣、社会公正、生态安全的可持续发展的价值取向 128 (

Author

王大赫主编, 高考命题研究组 , 王大赫主编, 王大赫, 高考命题趋向研究组, 全国高考试题研究组编, 全国高考试题研究组

Publisher

高考命题研究组编

Published

2001

Language

ZH

ISBN

9787530321683