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班主任班级管理实务 by 《班主任班级管理实务》编写组编, 王玮 is a book available to read on EtoBox.

What is 班主任班级管理实务 about?

1 (p1): 引言 3 (p2): 班级建设篇 4 (p2-1): 第一节 秀出完美的第一印象 8 (p2-2): 第二节 尽快熟悉班级的每一个学生 11 (p2-3): 第三节 快速记住每一位学生的名字 14 (p2-4): 第四节 明确班集体建设的目标 20 (p2-5): 第五节 编排座位有讲究 24 (p2-6): 第六节 制定合理的班级规章制度 27 (p2-7): 第七节 树立良好的班风和传统 31 (p2-8): 第八节 让和谐的班级文化熏陶学生 37 (p2-9): 第九节 合理选拔和培养班干部 41 (p3): 学生管理篇 42 (p3-1): 第一节 做好优等生的培养工作 46 (p3-2): 第二节 加强中间生的管理和教育 50 (p3-3): 第三节 做好后进生的转化工作 54 (p3-4): 第四节 学一点表扬学生的技巧 58 (p3-5): 第五节 懂一点批评学生的艺术 63 (p3-6): 第六节 学会和学生谈话 68 (p3-7): 第七节 正确评价学生 74 (p3-8): 第八节 和学生交朋友 80 (p3-9): 第九节 妥善处理学生早恋 83 (p3-10): 第十节 爱每一个学生 86 (p4): 日常管理篇 87 (p4-1): 第一节 优化教室环境 91 (p4-2): 第二节 常抓课堂纪律不放松 93 (p4-3): 第三节 班级安全教育不可忽视 99 (p4-4): 第四节 利用网络管理班级 104 (p4-5): 第五节 合理冷静地应对偶发事件 108 (p4-6): 第六节 组织丰富多彩的班级活动 113 (p4-7): 第七节 要依法治班 118 (p4-8): 第八节 科学管理班级 122 (p5): 心理辅导篇 123 (p5-1): 第一节 实施心理健康教育的独特优势 126 (p5-2): 第二节 实施心理健康教育的原则 131 (p5-3): 第三节 班级心理健康教育的内容 134 (p5-4): 第四节 班主任心理健康教育的方法 136 (p5-5): 第五节 开展班级心理辅导活动 141 (p5-6): 第六节 开展个体心理辅导不可少 147 (p5-7): 第七节 学生常见心理问题及处理方法 153 (p5-8): 第八节 掌握学习心理辅导的方法 158 (p6): 人际交往篇 159 (p6-1): 第一节 妥善处理和科任老师的关系 164 (p6-2): 第二节 开好家长会,搭建沟通与理解的桥梁 169 (p6-3): 第三节 通过多种渠道建立家校联系 173 (p6-4): 第四节 了解学生和家长,从家访开始 179 (p6-5): 第五节 寻求学校领导和各部门的支持与帮助 本书主要内容为:班级建设篇, 学生管理篇, 日常管理篇, 心理辅导篇, 人际交往篇5部分

Author

《班主任班级管理实务》编写组编, 王玮

Publisher

北京/西安:世界图书出版公司

Published

2011

Language

ZH

ISBN

9787510029974