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初中化学新课程的教学设计与实践 by 王磊等编, 王磊 [and others]编著, 王磊 is a book available to read on EtoBox.

What is 初中化学新课程的教学设计与实践 about?

1 (p1): 理论与方法篇 1 (p1-1): 专题1现代教学设计的基本理论 3 (p1-1-1): 一、教学的建构观与结构观 10 (p1-1-2): 二、探究式教学与合作学习理论 19 (p1-1-3): 三、现代教学设计的工作系统 25 (p1-2): 专题2初中化学新课程的教学目标设计 27 (p1-2-1): 一、教学目标设计维度的重新构建 33 (p1-2-2): 二、从课程标准到学段、单元教学目标的设计 38 (p1-2-3): 三、从内容标准到具体课堂教学目标的设计 47 (p1-3): 专题3初中化学新课程的教学内容和教学情景设计 48 (p1-3-1): 一、教学内容和教学情景设计的基本原则 59 (p1-3-2): 二、不同目标导向的教学内容和教学情景设计 77 (p1-3-3): 三、同一目标导向的不同教学内容和教学情景设计 87 (p1-4): 专题4初中化学新课程的学习任务和学习活动设计 89 (p1-4-1): 一、学习任务和学习活动设计的基本原则 95 (p1-4-2): 二、学习任务和学习活动设计的有效策略 102 (p1-4-3): 三、学习任务和学习活动设计的案例与分析 109 (p1-5): 专题5初中化学新课程的学习活动组织和学生发展及学业成就评价设计 110 (p1-5-1): 一、学生学习活动的组织 119 (p1-5-2): 二、学生发展及其学业成就的多样化评价设计 145 (p2): 案例篇 145 (p2-1): 专题6“科学探究”主题的教学设计与实践 146 (p2-1-1): 一、我们吸入的气体和呼出的气体有什么不同 156 (p2-1-2): 二、实验室废液的简单处理 163 (p2-1-3): 三、铁制品锈蚀条件的探究 173 (p2-2): 专题7“身边的化学物质”主题的教学设计与实践 174 (p2-2-1): 一、单质碳的化学性质 181 (p2-2-2): 二、自然界中的水 189 (p2-2-3): 三、金属与金属矿物 196 (p2-2-4): 四、pH——酸碱度的表示方法 204 (p2-2-5): 五、认识生活中的酸 211 (p2-2-6): 六、常见的碱 219 (p2-3): 专题8“物质构成的奥秘”主题的教学设计与实践 220 (p2-3-1): 一、用微粒的观点看物质 228 (p2-3-2): 二、构成物质的基本微粒 235 (p2-3-3): 三、物质组成的表示方法 242 (p2-3-4): 四、化学式与化合价 249 (p2-4): 专题9“物质的化学变化”主题的教学设计与实践 250 (p2-4-1): 一、质量守恒定律 255 (p2-4-2): 二、化学变化中的定量计算 265 (p2-5): 专题10“化学与社会发展”主题的教学设计与实践 266 (p2-

Author

王磊等编, 王磊 [and others]编著, 王磊

Publisher

北京:高等教育出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787040123852