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音乐微格教学法 by 郁正民著, 郁正民著, 郁正民 is a book available to read on EtoBox.

What is 音乐微格教学法 about?

1 (p0-1): 目录1 (p0-2): 第一章 微格教学1 (p0-3): 第一节 微格教学的产生与发展1 (p0-4): 一、微格教学概述1 (p0-5): 二、微格教学的产生与发展3 (p0-6): 第二节 微格教学的过程与特点3 (p0-7): 一、微格教学的过程8 (p0-8): 二、微格教学的特点11 (p0-9): 三、微格教学的意义13 (p0-10): 第三节 微格教学的基本理论14 (p0-11): 二、杜威的“从做中学”理论14 (p0-12): 一、加涅的学习层级理论16 (p0-13): 三、布鲁纳的认知发现说17 (p0-14): 四、奥苏伯尔的认知同化论17 (p0-15): 五、巴班斯基的认识活动分类20 (p0-16): 六、拉斯韦尔的传播理论20 (p0-17): 第四节 微格教学的模式比较21 (p0-18): 一、美国爱伦模式的新旧比较22 (p0-19): 二、澳大利亚悉尼模式24 (p0-20): 三、微格教学的变通模式——微格教研25 (p0-21): 思考与练习26 (p0-22): 第二章 音乐课微格教学26 (p0-23): 第一节 音乐课微格教学的管理技能26 (p0-24): 一、管理技能概述27 (p0-25): 二、管理技能的分类36 (p0-26): 三、管理技能的要求37 (p0-27): 第二节 音乐课微格教学的导入技能37 (p0-28): 一、导入技能概述38 (p0-29): 二、导入技能的分类43 (p0-30): 三、导入技能的要求45 (p0-31): 第三节 音乐课微格教学的演示技能45 (p0-32): 一、演示技能概述45 (p0-33): 二、演示技能的分类53 (p0-34): 三、演示技能的训练要求54 (p0-35): 第四节 音乐课微格教学的讲解技能54 (p0-36): 一、讲解技能概述54 (p0-37): 二、讲解技能的分类68 (p0-38): 三、讲解技能的要求69 (p0-39): 第五节 音乐课微格教学的反馈与强化技能69 (p0-40): 一、反馈与强化技能概述69 (p0-41): 二、反馈技能的分类78 (p0-42): 三、强化技能的分类81 (p0-43): 四、反馈与强化技能的训练要求82 (p0-44): 第六节 音乐课微格教学的变化技能82 (p0-45): 一、变化技能概述82 (p0-46): 二、变化技能的分类92 (p0-47): 三、变化技能的要求93 (p0-48): 第七节 音乐课微格教学的结束教学技能93 (p0-49): 一、结束教学技能概述93 (p0-50): 二、结束教学技能的分类102 (p0-51): 三、结束教学技能的要求103 (p0-52): 一、教学技能综合训练概述103 (p0-53): 二、教学

Author

郁正民著, 郁正民著, 郁正民

Publisher

上海:上海音乐出版社

Published

2004

Language

ZH

ISBN

9787806674369