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致教师 by 朱永新著 is a book available to read on EtoBox.

What is 致教师 about?

1 (p1): 【第一辑】 给我一个做教师的理由3 (p1-1): 为自己赢得心灵的自由——如何寻找人师?9 (p1-2): 因为魅力所以美丽——如何寻找教师生活的美丽?14 (p1-3): 先做个让学生瞧得起的老师——如何抵达教师职业的四重境界?21 (p1-4): 我们还需要教育理想吗?——做一个现实的理想主义者27 (p1-5): 教师的幸福从哪里来?——如何享受你的教育生涯?33 (p1-6): 先生首先是学生——如何应对自己不如学生的困境?37 (p1-7): 站在大师的肩膀之上——如何进行专业阅读?44 (p1-8): 做一株伟大的芦苇——如何学会思考?51 (p1-9): 坚持才有奇迹——如何在压力下坚守?56 (p1-10): 新教师的“吉祥三宝”——如何尽快成长为名师?60 (p1-11): 在教育中诗意栖居——如何保持教育热情?68 (p1-12): 在时光中创造那个更好的自己——如何寻找生命原型?74 (p1-13): 每个孩子都是天使——如何对学生一视同仁?78 (p1-14): 以信念为基石——如何让自己越来越坚定?83 (p1-15): 你的胸怀决定着教室的大小——教师如何关注窗外世界?87 (p2): 【第二辑】 借我一双好教师的慧眼89 (p2-1): 根都应该扎入泥土里——如何做科研型的老师?96 (p2-2): 业余预言未来——如何让教育生活更充实?101 (p2-3): 爱上阅读需要多管齐下——如何让学生爱上真正的阅读?105 (p2-4): 我笔记我行——如何出一本书?110 (p2-5): 与未来的自己为伍——如何选择前行的伙伴?114 (p2-6): 在游泳中打造学海方舟——如何写论文?120 (p2-7): 重返童心的世界——如何了解学生?124 (p2-8): 学科只是剖析世界的工具——如何在数学中开展新教育实验?129 (p2-9): 小学大学问——如何认识小学教育?133 (p2-10): 从问题中收获成长的幸福——如何对待问题学生?137 (p2-11): 在博采众长和扬其所长之中——如何形成个人风格?141 (p2-12): 让语文回归生活——如何做好听说读写?144 (p2-13): 大音希声是行动的回响——如何成为优秀的“舌耕”人?148 (p2-14): 每天拥抱一轮新的太阳——如何做好教育创新?151 (p2-15): 创造的起点是问号——如何提出有价值的教学问题?155 (p3): 【第三辑】 愿我书写一部教师的生命传奇157 (p3-1): 幸福通过分享而愈发丰盈——如何向榜样教师学习?161 (p3-2): 教室就是幸福源泉——如何师生共同创造幸福?166 (p3-3): 你是自己教室的国王——如何让领导认可自己的探索?170 (p3-4): 做一个“人缘儿”——如何学会交往才能受人欢迎?

Author

朱永新著

Publisher

武汉:长江文艺出版社

Published

2016

Language

ZH

ISBN

9787535490865