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世界教育发展的基本特点和规律 by 周满生主编, 主编周满生, 周满生, 周满生主编, 周满生 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 引言 1 (p2): 第一章 总论——20世纪90年代国际教育改革与发展的若干特点述评 2 (p2-1): 一、20世纪90年代国际教育改革与发展的一些新趋势 40 (p2-2): 二、危机与挑战 45 (p2-3): 三、21世纪国际教育宏观走势分析 51 (p3): 第二章 教育结构体系的国际比较研究 52 (p3-1): 一、初中后教育结构类型的划分与学生的分流 66 (p3-2): 二、高等教育结构类型的划分及发展趋势 90 (p3-3): 三、世界教育结构变革的趋势与展望 107 (p4): 第三章 全民教育思想与基础教育课程改革 108 (p4-1): 一、全民教育思想及其课程论意义 117 (p4-2): 二、关于加强课程适切性的理论探讨 120 (p4-3): 三、加强课程适切性的原则与策略 127 (p5): 第四章 2000年评价——基础教育的国际新标准 129 (p5-1): 一、国际教育标准分类 133 (p5-2): 二、联合国教科文组织和经合组织世界教育指标项目 134 (p5-3): 三、全民教育2000年监测评价 139 (p5-4): 四、关注学前教育 141 (p5-5): 五、对人力资本的直接测量 146 (p6): 第五章 技术和职业教育与培训——通向未来的桥梁 147 (p6-1): 一、重视发展技术和职业教育与培训的国家战略 150 (p6-2): 二、构建面向全民的终身学习的技术和职业教育与培训体系 157 (p6-3): 三、提供相关、有效的高质量的技术和职业教育与培训 160 (p6-4): 四、政府与企业互动,建立办学管理新模式 166 (p7): 第六章 经济全球化与高等教育国际化 168 (p7-1): 一、高等教育国际化的涵义 170 (p7-2): 二、高等教育国际化的历史渊源 172 (p7-3): 三、高等教育国际化的诸要素 180 (p7-4): 四、高等教育国际化的动力 186 (p7-5): 五、高等教育国际化的特征 191 (p8): 第七章 20世纪90年代国际师范教育改革和发展的新走向 192 (p8-1): 一、高度重视师范教育 195 (p8-2): 二、加强教师专业化倾向 196 (p8-3): 三、重视教师质量的提高 200 (p8-4): 四、逐渐形成职前培养和职后培训有机结合的终身教育体系 204 (p8-5): 五、终身制教师制度受到挑战 206 (p8-6): 六、重视教师信息技术素养的提高 209 (p9): 第八章 终身学习背景下成人教育的发展 209 (p9-1): 一、90年代国际成人教育发展的社会背景 215 (p9-2): 二、终身学习的发展 227 (p9-3): 三、90年代国际成人教育发展的趋势 239 (p10): 第九章 回应新世

Author

周满生主编, 主编周满生, 周满生, 周满生主编, 周满生

Publisher

北京:人民教育出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787107153679