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科学探究式学习100个问题 by 郑青岳著, 郑青岳编著, 郑青岳, 鄭青岳編, 鄭青岳 is a book available to read on EtoBox.

What is 科学探究式学习100个问题 about?

1 (p1): 总论 1 (p2): 1 什么叫做科学探究 3 (p3): 2 怎样理解科学探究式学习的含义 5 (p4): 3 为什么说科学的本质是探究 7 (p5): 4 学生的探究与科学家的探究有哪些相同点 11 (p6): 5 学生的探究与科学家的探究有哪些不同点 14 (p7): 6 探究式学习包含哪些要素 16 (p8): 7 探究式学习有什么特征 18 (p9): 8 探究式学习是怎样提出和发展起来的 22 (p10): 9 探究式学习具有怎样的教育功能 25 (p11): 10 探究式学习的基本精神是什么 28 (p12): 11 科学课程为什么要倡导探究式学习 30 (p13): 12 科学探究的目标是什么 32 (p14): 13 探究式学习基于怎样的教育理念 34 (p15): 14 把科学探究作为课程内容的意义何在 37 (p16): 15 把科学探究作为科学教学的精神意义何在 40 (p17): 16 科学史在探究式学习中有什么作用 45 (p18): 17 探究式学习是否只要过程不要结果 47 (p19): 18 科学探究就是动手做实验吗 51 (p20): 19 探究式学习与接受式学习各有什么优缺点 54 (p21): 20 为什么说探究式学习不能取代接受式学习 57 (p22): 21 如何正确看待探究式学习的效率 59 (p23): 22 如何看待探究式学习对考试成绩的影响 61 (p24): 探究式学习的类型 61 (p25): 23 探究式学习有哪些类型 65 (p26): 24 什么叫做归纳式探究 67 (p27): 25 什么叫做演绎式探究 70 (p28): 26 什么叫做定向探究 72 (p29): 27 什么叫做自由探究 75 (p30): 28 什么叫做“探究的探究” 79 (p31): 探究式学习的原则 79 (p32): 29 怎样理解探究式学习的自主性原则 82 (p33): 30 怎样理解探究式学习的多样性原则 84 (p34): 31 怎样理解探究式学习的灵活性原则 88 (p35): 32 怎样理解探究式学习的适应性原则 90 (p36): 提出问题要素 90 (p37): 33 什么叫做问题 93 (p38): 34 问题在科学探究中的作用是什么 96 (p39): 35 中国的学生不具有提问题的能力吗 98 (p40): 36 提出问题有哪几个层次 100 (p41): 37 怎样的问题是好的探究性问题 102 (p42): 38 教师的问题怎样才能引起学生的关注 105 (p43): 39 提出问题一定发生在探究的起始阶段吗 109 (p44): 40 教师如何引发学生的问题 112 (p45): 41 教师如何处理学生提出的问题 114 (p46): 42 怎样对问题进行转化 116 (p

Author

郑青岳著, 郑青岳编著, 郑青岳, 鄭青岳編, 鄭青岳

Publisher

杭州:浙江教育出版社

Published

2007

Language

ZH

ISBN

9787533871994