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学校教育学 by 刘铁芳主编, 刘铁芳主编, 刘铁芳 is a book available to read on EtoBox.

What is 学校教育学 about?

1 (p1): 引 言 什么是教育学 15 (p2): 第一部分 教育与教育观 15 (p2-1): 第一章 教育的产生与发展 16 (p2-1-1): 第一节 教育的起源 22 (p2-1-2): 第二节 教育发展的历史形态 27 (p2-1-3): 第三节 当代学校教育体系的形成 34 (p2-1-4): 第四节 教育发展的基本规律 41 (p2-2): 第二章 教育观的形成与嬗变 42 (p2-2-1): 第一节 什么是教育观 43 (p2-2-2): 第二节 西方教育观的发展 52 (p2-2-3): 第三节 中国教育观的发展 69 (p2-2-4): 第四节 当代学校教育的基本理念 77 (p2-3): 第三章 当代教育改革与发展 77 (p2-3-1): 第一节21世纪教育改革的背景 82 (p2-3-2): 第二节 当代教育改革的基本趋势 95 (p2-3-3): 第三节 教育走向人本 103 (p3): 第二部分 学生、教师和学校 103 (p3-1): 第四章 学生 104 (p3-1-1): 第一节 儿童观的演变 111 (p3-1-2): 第二节 学校教育中的学生 125 (p3-1-3): 第三节 学生的自主发展 138 (p3-2): 第五章 教师 139 (p3-2-1): 第一节 教师职业的历史 145 (p3-2-2): 第二节 教师的角色与责任 152 (p3-2-3): 第三节 教师的基本素养 156 (p3-2-4): 第四节 教师专业自主发展 166 (p3-3): 第六章 学校 166 (p3-3-1): 第一节 学校的变迁 177 (p3-3-2): 第二节 学校性质 182 (p3-3-3): 第三节 学校结构 189 (p3-3-4): 第四节 学校文化 199 (p4): 第三部分 学校教育活动 199 (p4-1): 第七章 课程 199 (p4-1-1): 第一节 课程概述 208 (p4-1-2): 第二节 我国中小学课程 218 (p4-1-3): 第三节 教材及其使用 223 (p4-1-4): 第四节 校本课程的开发 233 (p4-2): 第八章 教学 233 (p4-2-1): 第一节 你需要知道的教学 241 (p4-2-2): 第二节 教学的准备 249 (p4-2-3): 第三节 教学方法及其有效运用 253 (p4-2-4): 第四节 课堂教学的组织与管理 261 (p4-2-5): 第五节 如何评价教学 272 (p4-3): 第九章 德育 272 (p4-3-1): 第一节 德育活动的内涵 279 (p4-3-2): 第二节 学校德育的基本理论 283 (p4-3-3): 第三节 德育的基本方法 291 (p4-3-4): 第四节 坚持正面教育 299 (p4-4): 第十章 体育

Author

刘铁芳主编, 刘铁芳主编, 刘铁芳

Publisher

北京:教育科学出版社

Published

2011

Language

ZH

ISBN

9787504159922