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班主任工作方略 by 张爱平著 is a book available to read on EtoBox.

What is 班主任工作方略 about?

3 (p1): 第一部分 班主任工作重点与方法探讨 3 (p2): 第一辑 精细班级常规 3 (p3): 引言 平常活中“饱”含学问 4 (p4): 一、怎样建立学生成长档案 10 (p5): 二、怎样选拔班干部 12 (p6): 三、怎样科学排座位 14 (p7): 四、怎样制定行之有效的班级管理制度 19 (p8): 五、怎样行使“批评权”和“惩罚权” 22 (p9): 六、怎样建设“书香班级” 24 (p10): 七、怎样科学评价学生 28 (p11): 八、怎样协调与科任教师的关系 31 (p12): 九、怎样建设优秀班集体 33 (p13): 十、怎样当好不同类型班级的班主任 36 (p14): 第二辑 润物无声育人 36 (p15): 引言 着眼细节,春风化雨 37 (p16): 一、怎样用周记引领学生成长 39 (p17): 二、怎样让音乐滋润学生心灵 42 (p18): 三、怎样美化教室 44 (p19): 四、怎样引导学生过生日 46 (p20): 五、怎样策划班级活动 56 (p21): 六、怎样实施“自我教育” 58 (p22): 七、怎样实现时时处处育人 67 (p23): 八、春风化雨,润物无声——我的德育之路 70 (p24): 第三辑 热情面对挑战 70 (p25): 引言 难题就是课题,差生就是财富 71 (p26): 一、怎样面对“校园偷盗” 73 (p27): 二、怎样对待学生“早恋” 77 (p28): 三、怎样摘除班级“火药桶” 78 (p29): 四、怎样防范“校园暴力” 82 (p30): 五、怎样呵护“留守学生” 84 (p31): 六、怎样当好“心理医生” 88 (p32): 七、怎样拯救校园“小烟民” 94 (p33): 八、怎样拯救“网瘾少年” 97 (p34): 九、怎样转化“厌学学生” 101 (p35): 十、怎样呵护家庭环境欠佳的学生 103 (p36): 第四辑 凝聚家长力量 103 (p37): 引言 家长——不容忽视的重要教育力量 104 (p38): 一、怎样进行家访 106 (p39): 二、怎样组织家长会 110 (p40): 三、怎样避免进入家庭教育的误区 112 (p41): 四、怎样面对“家长说谎” 114 (p42): 五、怎样杜绝“孩子打父母” 116 (p43): 六、怎样形成家庭教育合力 117 (p44): 七、怎样当好家长的参谋 120 (p45): 第五辑 珍视师生情谊 120 (p46): 引言 做学生喜欢的班主任 120 (p47): 一、“倾听”使我走进了学生的心灵 121 (p48): 二、学生是老师的“镜子” 123 (p49): 三、怎样消除师生紧张关系 125 (p50): 四、班主任是学生的人生导师 132 (p51): 五、和学生共享成功 135 (

Author

张爱平著

Publisher

长沙:湖南师范大学出版社

Published

2010

Language

ZH

ISBN

9787564802349